.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHEM405 | Diyaliz Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Diyaliz hemşireliği ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Diyalizi sınıflandırır. |
| 2 | Diyaliz uygulama endikasyonlarını açıklar. |
| 3 | Diyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanımlar. |
| 4 | Diyalizde kullanılan araç-gereçleri tanır. |
| 5 | Diyaliz hastasının bakımında hemşirelik sürecini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Diyaliz hemşireliğinde; diyalizin yönetimi, birey ve ailesinin eğitimi ile ilgili gereksinim duyulan konuları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Üriner Sistem Anatomi ve Fizyolojisi, Böbrek Yetmezliği ve Hemşirelik Bakımı | ||
| 2 | Diyaliz İle İlgili Genel Bilgiler, Diyalizin Tanımı ve Fizyolojik Prensipleri | ||
| 3 | Diyaliz Çeşitleri | ||
| 4 | Hemodiyaliz İçin Gerekli Araç-Gereçler | ||
| 5 | Hemodiyalizde Damara Ulaşım | ||
| 6 | Hemodiyalizde Heparinizasyon | ||
| 7 | Hemodiyalizin Akut Komplikasyonları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hemodiyalizin Kronik Komplikasyonları | ||
| 10 | Hemodiyaliz Hastalarında Enfeksiyon Riski | ||
| 11 | Diyaliz Hastalarında Sıvı Kontrolü | ||
| 12 | Diyaliz Hastalarında Beslenme | ||
| 13 | Diyaliz Hastalarında Psikososyal Sorunlar | ||
| 14 | Periton Diyalizi ve Karşılaşılan Sorunlar Özel Durumlarda Diyaliz (Gebelerde, Crush Sendromu, İntoksikasyonlar) | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akoğlu E. Hemodiyaliz Hemşireliği El Kitabı. Sağlık Bakanlığı Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü, 2000. Levy J, Morgan J, Brown E. Oxford Diyaliz El Kitabı.Nobel Tıp Kitabevleri, 2004. Clarkson MR, Brenner BM. The Kidney. Pocket Comp., 7. baskı, 2007. Lewis SL, Heitkemper MM, Dirksen SR, O'Brien PR. Medical-Surgical Nursing: Assessment and Management of Clinical Problems, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek