.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EHEM403 | Psikiyatri Hemşireliği | Ders | 4 | 7 | 12.00 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Dünyada ve ülkemizde mevcut psikiyatrik hastalıklar hakkında bilgilendirmek, tanı tedavi ve rehabilitasyon sürecinde psikiyatri hemşireliğinin rollerini öğrenebilmelerini sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığını koruma geliştirme ve iyileştirmede hemşirenin rollerini sıralar. |
| 2 | Birey ve aileye bakım verirken psikiyatri hemşireliğine özgü bilgi ve becerileri kullanarak hemşirelik sürecini uygular. |
| 3 | Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin amacını, ilkelerini temel kavramlarını, standartlarını ve tarihsel gelişim sürecini sıralar. |
| 4 | Ruhsal bozukluğu olan bireylerin sorunlarına yönelik girişimleri ilgili hemşirelik modelleri doğrultusunda uygular |
| 5 | Ruhsal bozukluklarda terapötik ilişki aşamalarını listeler. |
| 6 | Ruhsal bozukluklara ait tanı ve tedavi süreçlerini ön görür. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğine Giriş ve Tarihçe Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinde Görüşme ve İletişim Becerileri Ruhsal Durumun Değerlendirilmesi | |||
| 2 | Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinde Hemşirelik Süreci Psikiyatri Kliniklerinde Belli Davranışlara Yaklaşım Biçimleri | |||
| 3 | Psikiyatrik Hastalıklarda Belirtiler Elektro Konvulsif Tedavi ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 4 | Ruhsal Hastalıklarda Tedavi Modelleri ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 5 | Şizofreni ve Psikoz ile Giden Diğer Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 6 | Duygudurum Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 7 | Anksiyete, Anksiyete İle İlişkili Diğer Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Madde Kullanımı ile İlişkili Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 10 | Kişilik Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 11 | Nörobilişsel Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 12 | Toplum Ruh Sağlığı ve Hemşireliği | |||
| 13 | Çocuk ve Gençlerin Ruhsal Sorunları ve Hemşirelik Yaklaşımı | |||
| 14 | Tıbbi Durumu Etkileyen Psikolojik Etkenler ve Konsültasyon ve Liyezon Psikiyatrisi Hemşireliği, Tamamlayıcı / Alternatif Tedaviler | |||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Alan Çalışması | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Var
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 45 | 45 |
| Alan Çalışması | 1 | 75 | 75 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 40 | 40 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 45 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 47 | 47 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 299 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek