GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NFIZ400 | Bitirme Projesi | Ders | 4 | 8 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında bilimsel araştırma yapabilme, uygun metot ve gereci kullanabilme, sonuçları analiz edip yorumlayabilme ve sunabilme bilgi ve becerisinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Kumru ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir araştımaının hipotezini oluşturma becerisini kazanır. |
| 2 | Literatür araştırması yapabilme becerisini geliştirir. |
| 3 | Grup çalışması gerçekleştirme becerisi geliştirir. |
| 4 | Etik kurul önerisi hazırlamayı kavrar ve uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında danışmanın yönlendirmeleriyle öğrencinin bir araştırma konusu seçmesi, konuyu incelemesi, yöntemi belirlemesi ve proje önerisini hazırlayarak sunması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Literatür taraması | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 2 | Fikri Mülkiyet, Sağlıkta İnovasyon ve Patent/Marka Sistemine Giriş | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 3 | Teknoloji Transfer Ofisleri , Araştırma Merkezleri, Kabul Kriterleri ve Süreç Yönetimi | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 4 | Hipotez belirleme ve öneri formu hazırlama | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 5 | Çalışmanın nasıl yürütüleceğinin planlanması | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 6 | Çalışmanın yürütülmesinin takibi | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 7 | Çalışmanın yürütülmesinin takibi | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 8 | Ara sınav: Ara dönem verilerin danışmana sunulması | |||
| 9 | Verilerin analizinin takibi | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 10 | Verilerin analizinin takibi | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 11 | Literatür taraması: Araştırmanın yazımı | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 12 | Literatür taraması: Araştırmanın yazımı | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 13 | Araştırmanın danışmana sunumu | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma | ||
| 14 | Araştırmanın danışmana sunumu | Anlatım Soru Cevap Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güncel Literatür Taramaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek