.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EFIZ310 | Ortez-Protez Rehabilitasyonu | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ortezlerin tipleri ve özelliklerini, kullanılan materyallerin seçimini, kişilerin durumlarına uygun ortezlerin seçimini ve sonrasında kullanımı konusunda gerekli eğitimlerin verilmesini, günlük yaşam aktiviteleri kapsamında ortezlerin kullanımını ve kişilerin mobilitelerini artırmaya yönelik eğitimlerin verilmesini ve ayrıca protezlerin temel prensiplerini ve amputasyonların fizyolojik, psikolojik etkilenimlerini ve rehabilitasyon süreçlerini anlatmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gamze KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ortez kavramını açıklar |
| 2 | Ortez rehabilitasyonunun temel prensiplerini açıklar |
| 3 | Destekleyici-Fonksiyonel ortezler ve indikasyonlarını açıklar |
| 4 | Düzeltici ortezler ve indikasyonlarını açıklar |
| 5 | İmmobilize edici ortezler ve indikasyonlarını açıklar |
| 6 | Protez kavramını açıklar |
| 7 | Amputasyon ve ideal güdük kavramını açıklar |
| 8 | Protez rehabilitasyonunun temel prensiplerini açıklar |
| 9 | Amputasyon indikasyonları ve ameliyat teknikleri ile protez tipin ilişkisini açıklar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ortezlerin tipleri ve özelliklerini, kullanılan materyallerin seçimini, kişilerin durumlarına uygun ortezlerin seçimini ve sonrasında kullanımı konusunda gerekli eğitimlerin verilmesini, günlük yaşam aktiviteleri kapsamında ortezlerin kullanımını ve kişilerin mobilitelerini artırmaya yönelik eğitimlerin verilmesini ve ayrıca protezlerin temel prensiplerini ve amputasyonların fizyolojik, psikolojik etkilenimlerini ve rehabilitasyon süreçlerini anlatmayı amaçlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ortez Rehabilitasyonuna Giriş Ortez ve Genel Bilgiler | ||
| 2 | Ayak-Ayak Bileği Biyomekaniği ve Ortezleri | ||
| 3 | Kalça ve Diz Biyomekaniği ve Ortezleri | ||
| 4 | Omurga ve Boyun Biyomekaniği ve Ortezleri | ||
| 5 | Üst ekstremite biyomekaniği ve ortezleri | ||
| 6 | Ortopedik ve Nörolojik Durumlarda Alt ve Üst Ekstremite Ortez Yaklaşımları | ||
| 7 | Protez Rehabilitasyonuna Giriş Protezin endikasyonları ve seviyeleri Protezin Etkileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ayak Amputasyonları ve Protezleri | ||
| 10 | Diz altı Amputasyonları ve Protezleri | ||
| 11 | Diz ve Kalça Amputasyonları ve Protezleri | ||
| 12 | El-El bileği Amputasyonları ve Protezleri | ||
| 13 | Üst Ekstremite Amputasyonları ve Protezleri | ||
| 14 | Genel Tartışma – Vaka Çözümlemesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. İnal, S. Kas Hastalıklarında Rehabilitasyon ve Ortezler. Çizge Matbaa,İstanbul, 2000 2. Ron Semour (2002) Prosthetics and Orthotics. Lippincott Williams and Wilkins, Philadelphia. 3. Michellle M. Lusardi, Caroline C. Nielsen (2007) Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation. Second Edition, Elsevier Saunders Inc. St.Luis. 4. Braddom RL. Physical Medicine and Rehabilitaion. Third Edition, China: Elsevier Saunders Inc., p. 257- 277; 2011.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 35 | 35 |
| Soru-Yanıt | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek