GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NDKT205 | Kognitif Nörobilim | Ders | 2 | 3 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı, öğrencinin sinir sisteminin yapısına, işleyişine, konuşma, dil ve kognisyona katkısına ilişkin anlayışını pekiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. dr. Hülya Tireli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kognitif sinirbilimin temel terminolojisini bilir ve tanımlar |
| 2 | Kognitif sinirbilim alanında kullanılan görüntüleme, kayıt, stimülasyon ve araştırma yöntemlerini bilir |
| 3 | Kognitif sinirbilim alanında, kanıta dayalı ve eleştirel düşünmenin önemini kavrar |
| 4 | Nöromodülasyon uygulamalarını bilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yoktur
Dersin İçeriği
Kognitif Nörobilimde labratuvar yöntemleri, Kognitif Nörobilimde laboratuvar yöntemleri, Temel Kognitif Nörofizyopatoloji, Nöroplastisite, dilin nörogelişimsel bozuklukları, İnme ve vasküler demans, Nörodejeneratif demanslar, MS ve Epilepsi, Kafa travmaları, Beyin networkleri, nöromodülasyona giriş, Nöromodülasyon uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kognitif Nörobilime giriş | konu anlatımı | yoktur |
| 2 | Kognitif Nörobilimde laboratuvar yöntemleri 1 | konu anlatımı | yoktur |
| 3 | kognitif nörobilimde laboratuvar yöntemleri 2 | konu anlatımı | yoktur |
| 4 | Nöroplastisite | ||
| 5 | dilin nörogelişimsel bozuklukları | konu anlatımı | yok |
| 6 | İnme ve vasküler demans | ||
| 7 | Nörodejeneratif demanslar | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | MS ve Epilepsi | ||
| 10 | Kafa travmaları | ||
| 11 | Beyin networkleri | ||
| 12 | nöromodülasyona giriş | ||
| 13 | Nöromodülasyon uygulamaları | ||
| 14 | Nöromodülasyon uygulamaları | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
internet İstanbul tıp fakültesi nöroloji e kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek