GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NSBF103 | Tıbbi Terminoloji | Ders | 1 | 1 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sağlık bilimleri alanında öğrencilerin tıbbi terminolojiyi doğru biçimde anlamalarını, çözümlemelerini ve kullanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler tıbbi kök, önek ve soneklerin anlamlarını öğrenerek vücut sistemlerine ait terimleri tanıyacak, sağlık profesyonelleriyle etkili iletişim kurabilecek ve klinik belgelerdeki tıbbi terimleri doğru şekilde yorumlayabileceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Onur Atakan Sekibağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi kök, önek ve sonekleri tanımlar ve doğru biçimde kullanır. |
| 2 | Vücut sistemlerine ait tıbbi terimleri açıklar ve sınıflandırır. |
| 3 | Klinik belgelerde (epikriz, rapor, reçete vb.) yer alan tıbbi terimleri çözümler ve yorumlar. |
| 4 | Tıbbi terminolojiyi dil ve konuşma bozukluklarıyla ilgili vaka örneklerinde uygular. |
| 5 | Sağlık profesyonelleriyle etkili iletişim kurmak için tıbbi terminolojiyi doğru, açık ve etik biçimde kullanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tıbbi terminolojinin tarihçesi ve önemi, temel terim yapısı, kök–önek–sonek analizi, vücut sistemlerine göre tıbbi terimler (kas-iskelet, dolaşım, solunum, sindirim, üriner, sinir, endokrin, duyu organları), laboratuvar ve görüntüleme terminolojisi, kısaltmalar, reçete ve epikriz çözümlemeleri, vaka uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi terminolojiye giriş, temel kavramlar, kelime yapısı (kök, önek, sonek) | Anlatım, tartışma, örnek çözümleme | Ders kitabı 1. bölüm, sunum 1 (introduction) incelenir. |
| 2 | Vücut sistemleri ve anatomik yön terimleri | Görsel destekli anlatım, eşleştirme etkinlikleri | Anatomi temel kavramlarını tekrar et. |
| 3 | Kas-iskelet sistemi terminolojisi | Uygulamalı örnekler, grup çalışması | Kas ve iskelet sistemiyle ilgili terim listesi hazırla. |
| 4 | Dolaşım sistemi terminolojisi | Sunum, beyin fırtınası, kavram haritası | Kardiyovasküler sistem kök ve öneklerini çalış. |
| 5 | Solunum sistemi terminolojisi | Etkileşimli ders, kısa vaka çözümü | Solunum sistemiyle ilgili terminoloji tekrar et. |
| 6 | Sindirim sistemi terminolojisi | Vaka tartışması, kısa quiz | Sindirim sistemi terimlerini içeren örnek rapor oku. |
| 7 | Üriner ve endokrin sistem terminolojisi | Grup sunumu, uygulama örnekleri | Üriner sistem organlarını ve kısaltmaları gözden geçir. |
| 8 | ARA SINAV | Yazılı sınav – kısa cevap ve çoktan seçmeli | Önceki haftaların konularını tekrar et. |
| 9 | Sinir sistemi ve duyu organları terminolojisi | Anlatım, vaka çözümleme | Nörolojik terminolojiyi incele. |
| 10 | Deri sistemi ve enfeksiyon hastalıkları terminolojisi | Görsel materyal, etkileşimli tartışma | Deri ve mikrobiyoloji terimlerini araştır. |
| 11 | Laboratuvar ve test terminolojisi | Kavram eşleştirme, uygulama örnekleri | Laboratuvar test kısaltmalarını çalış. |
| 12 | Radyoloji ve görüntüleme terminolojisi | Görsel sunum, rapor çözümleme | Görüntüleme yöntemlerinin İngilizce karşılıklarını öğren. |
| 13 | Reçete, epikriz ve tetkik raporlarında tıbbi terminoloji | Uygulama, vaka temelli öğrenme | Örnek epikrizleri analiz et. |
| 14 | Genel tekrar, vaka sunumları ve profesyonel iletişimde terminoloji | Tartışma, akran değerlendirmesi | Vaka sunumu hazırla. |
| 15 | FİNAL SINAVI | Yazılı sınav – uygulamalı terminoloji soruları | Dönem genel tekrarı yap. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Mutuş R, Pehlevan F. Sağlık Bilimleri için Tıbbi Terminoloji. 4. baskı. Ankara: Nobel Tıp Kitabevleri; 2024. ISBN: 9786057578402. 2. Nazlıcan E, Acar O. Tıbbi Terminolojiye Giriş. 1. baskı. Ankara: Akademisyen Kitabevi; 2023. ISBN: 9786253992781. doi:10.37609/akya.2712. 3. Ders sunum dosyaları ve vaka örnekleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
1. Kuramsal ders anlatımı 2. Etkileşimli sunumlar ve terim çözümleme çalışmaları 3. Vaka temelli öğrenme 4. Grup tartışmaları ve akran değerlendirmesi 5. Kısa sınavlar ve ödevler 6. Dönem sonu sınavı
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 8 | 1 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek