GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, arkeoloji bilimini oluşturan temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Öğrenciler, arkeolojinin medya ve halk üzerindeki algısını kavrar. |
| 3 | Öğrenciler, arkeoloji biliminin dünyada yaşanan toplumsal ve siyasal olaylardan nasıl etkilendiğini öğrenir. |
| 4 | Öğrenciler, arkeolojik bilgi üretiminde kullanılan bütün temel yöntemleri öğrenir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Arkeoloji Tanımları | ||
| 2 | "Eski" Kavramının Tarihsel-Kültürel Temelleri | ||
| 3 | Arkeolojinin Gelişim Sürecinde Antikacılık Dönemi | ||
| 4 | Sömürgecilik Çağı’nın “Eski”nin ve “Farklı”nın Kavranmasındaki Yeri. Arkeolojinin Kurumsallaşması. | ||
| 5 | Avrupa’da Ulus Devletlerin Ortaya Çıkışı ve Kültür Tarihçiliği (Geleneksel Arkeoloji). | ||
| 6 | Arkeolojide Kullanılan Temel ve Güncel Bilimsel Yöntemler | ||
| 7 | Görece Tarihleme Yöntemleri ve Geleneksel Bakış Açısı. | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Arkeolojide Son İki Kuram: Yeni Arkeoloji ve Yorum Arkeolojisi. Yan Dalların Arkeolojiye Katılımı. | ||
| 10 | Arkeolojik Buluntuların Tahrip Olma Süreçleri | ||
| 11 | Geçmişin Tarihlendirilmesi Yöntemleri Görece Tarihlendirme Metodları, Modern Yöntemler. | ||
| 12 | Geçmişin Tarihlendirilmesi Yöntemleri Mutlak Tarihlendirme Metodları | ||
| 13 | Geçmişin Tarihlendirilmesi Yöntemleri Mutlak Tarihlendirme Metodları (Devamı) | ||
| 14 | Arkeolojik Buluntularda Özel ve Genel Korunum Koşulları. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 10 | 1 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek