.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDKT312 | Dil ve Konuşma Terapisinde Temel Görüntüleme ve Analiz Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dil ve Konuşma Terapisi alanında yaygın olarak kullanılan temel görüntüleme, kayıt ve stimülasyon yöntemlerine ilişkin bilgi ve beceri kazandırmak; özellikle EEG/ERP ve TMS yöntemleri hakkında kuramsal bilgi vermek ve uygulamalı beceri geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel görüntüleme yöntemlerini tanır. |
| 2 | TMS yöntemi ve çalışma prensibini tartışır. |
| 3 | Videofluoroscopy, Nasendoscopy, Videostroboscopy, CSL gibi görüntüleme ve analiz yöntemlerini tanır |
| 4 | Subjektif ve objektif değerlendirme arasındaki farkı açıklar. |
| 5 | Görüntüleme ve analiz yöntemlerini görüntüleme birimlerinde süpervizör gözetiminde uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Görüntüleme, Kayıt ve Stimülasyon Tekniklerine Giriş, Elektroensefalografi, Afazide elektroensefalografi, EEG ve ERP çalışmaları, EEG deney prosedürü, EEG verilerinin analizi, Transkraniyal manyetik stimülasyon, TMS uygulama prosedürü, TMS uygulamalarında güvenlik ilkeleri, TMS ile yapılan çalışma örnekleri, Temel görüntüleme uygulamalarının değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Görüntüleme, Kayıt ve Stimülasyon Tekniklerine Giriş | ||
| 2 | Elektroensefalografi - 1 | ||
| 3 | Elektroensefalografi - 2 | ||
| 4 | Afazide elektroensefalografi | ||
| 5 | EEG ve ERP çalışmaları | ||
| 6 | EEG deney prosedürü | ||
| 7 | EEG verilerinin analizi | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Transkraniyal manyetik stimülasyon - 1 | ||
| 10 | Transkraniyal manyetik stimülasyon - 2 | ||
| 11 | TMS uygulama prosedürü - 1 | ||
| 12 | TMS uygulama prosedürü - 2 | ||
| 13 | TMS uygulamalarında güvenlik ilkeleri | ||
| 14 | Temel görüntüleme uygulamalarının değerlendirilmesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek