.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDKT206 | Akıcılık Bozukluklarında Değerlendirme ve Terapi | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocukluk, ergenlik ve yetişkinlik dönemlerine yönelik kekemelikte değerlendirme yöntemleri, terapi yaklaşımları ve tekniklerini bilmek ve uygulamak; hızlı-bozuk konuşmada değerlendirme yöntemleri, terapi yaklaşımları ve tekniklerini bilmek ve uygulamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aşena KARAMETE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akıcılığın biçimlendirilmesi yöntemini açıklar. |
| 2 | Hızlı-bozuk konuşmanın değerlendirme ve terapisini oluşturur. |
| 3 | Raporlama ve Terapiye Hazırlık nasıl yapılacağını anlatır. |
| 4 | Kekemeliğin modifikasyonu yöntemini açıklar. |
| 5 | Akıcılık bozukluklarında vaka inceler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanım- kekemelik, akıcı konuşma bozukluğu / Diğer faktörlerle ilişkisi,Okul Öncesi Dönem Değerlendirme ve Vaka Sunumları,Okul Dönemi Değerlendirme ve Vaka Sunumları,Raporlama Sunumları, Okul Öncesi Dönem Terapi Vaka Sunumları,Okul Çağı Terapi Vaka Sunumları, Adölesan ve Yetişkinlerde Terapi Vaka Sunumları, Hızlı Bozuk Konuşma Vaka Sunumları, Hızlı Bozuk Konuşma/Terapi Teknikleri, Raporlama ve Terapiye Hazırlık, Terapi/ Uygulama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanım- kekemelik, akıcı konuşma bozukluğu / Diğer faktörlerle ilişkisi | Tanım- kekemelik, akıcı konuşma bozukluğu / Diğer faktörlerle ilişkisi | ||
| 2 | Okul Öncesi Dönem Değerlendirme ve Vaka Sunumları | Okul Öncesi Dönem Değerlendirme ve Vaka Sunumları | ||
| 3 | Okul Dönemi Değerlendirme ve Vaka Sunumları | Okul Dönemi Değerlendirme ve Vaka Sunumları | ||
| 4 | Raporlama Sunumları | Raporlama Sunumları | ||
| 5 | Okul Öncesi Dönem Terapi Vaka Sunumları | Okul Öncesi Dönem Terapi Vaka Sunumları | ||
| 6 | Okul Çağı Terapi Vaka Sunumları | Okul Çağı Terapi Vaka Sunumları | ||
| 7 | Adölesan ve Yetişkinlerde Terapi Vaka Sunumları | Adölesan ve Yetişkinlerde Terapi Vaka Sunumları | ||
| 8 | vize sınavı | vize sınavı | ||
| 9 | Hızlı Bozuk Konuşma Vaka Sunumları | Hızlı Bozuk Konuşma Vaka Sunumları | ||
| 10 | Hızlı Bozuk Konuşma/ Terapi Teknikleri | Hızlı Bozuk Konuşma/ Terapi Teknikleri | ||
| 11 | Raporlama ve Terapiye Hazırlık | Raporlama ve Terapiye Hazırlık | ||
| 12 | Raporlama ve Terapiye Hazırlık | Raporlama ve Terapiye Hazırlık | ||
| 13 | Terapi/ Uygulama | Terapi/ Uygulama | ||
| 14 | Terapi/ Uygulama | Terapi/ Uygulama | ||
| 15 | final sınavı | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanı ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek