.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDKT201 | Klinik Dilbilim | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı dil ve konuşma bozukluklarını tanımlama, analiz etme ve tedavi planlamasında temel dilbilim kavramlarını kullanabilme becerisini kazanmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aşena KARAMETE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dilbilim ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Müdahale planlamasında dilbilimsel özellikleri göz önünde bulundurmak için gerekli temel bilgileri ifade eder. |
| 3 | Dilbilimin çalışma alanına giren sözdizim, biçimbirim, sesbilim, edimbilim konularıyla ilgili teoriler hakkında araştırma yapar. |
| 4 | Dilbilimin çalışma alanına giren sözdizim, biçimbirim, sesbilim, edimbilim konularıyla ilgili teorileri açıklar. |
| 5 | Dilbilimin kavramlarının dil ve konuşma terapisi alanında ne şekilde kullanılabileceğini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klinik dilbilime giriş, Dilbilimin öğeleri: Sözdizim, Dilbilimin öğeleri: Biçimbilim, Dilbilimin öğeleri: Sesletim ve Sesbilgisi, Dilbilimin öğeleri: Pragmatik ve Anlatı Analizi, Normal Dil Gelişiminde Dil Yapısı, Normal Dil Gelişiminde Dil Yapısı, Gelişimsel Dil Bozukluklarında Dil Yapısı, Gelişimsel Dil Bozukluklarında Dil Yapısı, Edinilmiş Dil Bozukluklarında Dil Yapısı, Edinilmiş Dil Bozukluklarında Dil Yapısı, Konuşma Sesi Bozuklukları, Sözel Olmayan Dil Kullanımı ve Türk İşaret Dili.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Klinik dilbilime giriş | ||
| 2 | Dilbilimin öğeleri: Sözdizim | ||
| 3 | Dilbilimin öğeleri: Biçimbilim | ||
| 4 | Dilbilimin öğeleri: Sesletim ve Sesbilgisi | ||
| 5 | Dilbilimin öğeleri: Pragmatik ve Anlatı Analizi | ||
| 6 | Normal Dil Gelişiminde Dil Yapısı 1 | ||
| 7 | Normal Dil Gelişiminde Dil Yapısı 2 | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Gelişimsel Dil Bozukluklarında Dil Yapısı | ||
| 10 | Edinilmiş Dil Bozukluklarında Dil Yapısı 1 | ||
| 11 | Edinilmiş Dil Bozukluklarında Dil Yapısı 2 | ||
| 12 | Konuşma Sesi Bozuklukları | ||
| 13 | Sözel Olmayan Dil Kullanımı ve Türk İşaret Dili | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek