.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDKT102 | Fonetik | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, konuşma seslerinin nasıl üretildiği, Türkçede ve dünya dillerinde konuşma seslerinin üretimi hakkında bilgi kazandırmak ve konuşma seslerini çevriyazı ile gösterebilme ve üretebilmelerine yönelik beceri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aşena KARAMETE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkçedeki ve dünya dillerindeki ünlü ve ünsüzleri söyleyiş açısından tekrarlar. |
| 2 | Uluslararası sesçil alfabeyi kullanarak konuşmaları çevrimyazı ile gösterir. |
| 3 | Bağlam içinde konuşmada koartikülasyondan kaynaklanan ses değişimlerini tanımlar. |
| 4 | Konuşma seslerinin ayırıcı özelliklerini sınıflandırır. |
| 5 | Konuşma sırasında görev alan organlar ve işlevlerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders fonetik bilimi, konuşmada yer alan organlar ve işlevleri, konuşma seslerinin sınıflandırılması ve ayırıcı özellikleri, Türkçenin ses dağarcığı: ünsüzler ve ünlüler; sesbirimler, Türkçenin ünsüz ve ünlüleri: sesbirimcikler, Fonetik analize giriş: Uluslararası Fonetik Abece (IPA), Uluslar arası fonetik alfabenin kullanım amaçları, Dünya dillerinde ünsüzler, Dünya dillerinde ünlüler, konuşmanın parça üstü özellikleri, ko-artikülasyon, IPA-Fonetik Çevriyazı uygulamaları, Patlamalı seslerin PRAAT programı ile akustik olarak incelenmesini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | Temel kavramlar | ||
| 2 | Konuşma organları ve işlevleri | Konuşma organları ve işlevleri | ||
| 3 | Konuşmadaki seslerin sınıflandırılması ve ayırt edici özellikleri | Konuşmadaki seslerin sınıflandırılması ve ayırt edici özellikleri | ||
| 4 | Türkçenin ünsüzleri ve ünlüleri: Sesbirimler | Türkçenin ünsüzleri ve ünlüleri: Sesbirimler | ||
| 5 | Türkçenin ünsüzleri ve ünlüleri : Sesbirimcikler | Türkçenin ünsüzleri ve ünlüleri : Sesbirimcikler | ||
| 6 | Uluslarası Fonetik Alfabe (IPA) | Uluslarası Fonetik Alfabe (IPA) | ||
| 7 | Dünya dillerinde ünsüzler | Dünya dillerinde ünsüzler | ||
| 8 | vize sınavı | |||
| 9 | Dünya dillerinde ünlüler | Dünya dillerinde ünlüler | ||
| 10 | Parçaüstü özellikler | Parçaüstü özellikler | ||
| 11 | Koartikülasyon | Koartikülasyon | ||
| 12 | Çevriyazı uygulamaları | Çevriyazı uygulamaları | ||
| 13 | Çevriyazı uygulamaları | Çevriyazı uygulamaları | ||
| 14 | Praat Akustik Programı ile seslerin incelenmesi | Praat Akustik Programı ile seslerin incelenmesi | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek