GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN125 | English I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin şu becerilerini geliştirecektir: - Dili sosyal medyada ve gerçek hayatta kullanabilme, - kendileri ve rutinleri hakkında konuşur ve yazarlar, - sınırlı kelime dağarcığı ile nesneleri karşılaştırma ve tanımlama
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu kurs, öğrencilerin aşağıdaki becerileri geliştirmesini sağlayacaktır: • dili sosyal medyada ve gerçek hayatta kullanmalı. |
| 2 | • Kendileri, rutinleri hakkında konuşabilmeli ve yazabilmeli |
| 3 | • sınırlı kelime bilgisi olan şeyleri karşılaştırabilmeli. |
| 4 | • sınırlı kelime bilgisi olan şeyleri tanımlayabilmeli. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencilerin okulda dil başarısı için ağ kurma becerilerini geliştirmelerini sağlayacaktır. ve hayatta. Öğrenciler sosyal medya aracılığıyla iletişim becerilerini geliştirir ve dili gerçek hayata yansıtmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ülkeler / Evet - Hayır Soruları | ||
| 2 | Geniş Zaman, Günlük Rutin | ||
| 3 | Serbest zaman anketi Gerçek Dünya Dinlemesi | ||
| 4 | Aileyle tanışma Aile / aile üyeleri hakkında soru sorma | ||
| 5 | Kasaba ve Yerler, Yön verme | ||
| 6 | Şimdiki Zaman, Odalar ve mobilya | ||
| 7 | Tarihler Can / Can't Revizyon, Geniş Zaman / Şimdiki Zaman Meslekler Okuma / yazma | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | To be, Geçmiş Etkinlikler / yerler | ||
| 10 | Okul konuları hakkında konuşmak, Vücut parçaları Dilbilgisi: Geçmiş Basit Sorular Okuma / Konuşma: Ne oldu? Günlük İfadeler: İlaç satın almak | ||
| 11 | Dilbilgisi: Be Going To, Kelime Bilgisi: Seyahatte Okuma ve Yazma | ||
| 12 | Kelime: Yiyecek Okuma ve Konuşma: Dünya Kahvaltıları, Bir restoranda sayılabilen sayılamayan isimler | ||
| 13 | Kelime: Giysi Sıfatları Yorum Yapma Moda ve Kumaş | ||
| 14 | Kelime: Hava Durumu, Comparatives/ Superlatives Kelimeler, Kelime: Yer İşaretleri, Coğrafi Özellikler Soru & Cevap Revizyonu: Varsa. | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oxford Network I-I
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 1 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek