GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN504 | Clinical Management and Ergonomics | Ders | 5 | 10 | 2.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; kendi kliniğini işletecek olan bir diş hekiminin ergonomik çalışmaya uygun bir klinik tasarlaması, kurması ve işletmesine ilişkin bilgiler paylaşılması yanında hasta bilgilendirme ve tanıtım konusunda etik ve mevzuat tartışmaları yapılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir muayenehane veya polikliniğin kurulmasındaki temel adımları açıklar. |
| 2 | Alt yapının planlanma aşamasından, günlük çalışma rutinine kadar ergonomik tasarım ve çalışma ilkelerini uygular. |
| 3 | Hasta bilgilendirme, tanı, tedavi ve tanıtım işlemlerini mevzuata ve etik kurallara uygun şekilde yapar. |
| 4 | Diş hekimliğinde kariyer seçeneklerini açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Muayenehane açarken resmi işlemlerin yürütülmesi, temel yerleşim planı ve dizayn, çalışma düzeni, personel eğitimi, hasta kayıtlarının tutulması, dental takım-yardımcı personel ve teknisyen ilişkileri, kanuni / etik konular ve sorumluluklar, ergonominin tanımı ve temel prensipler, doğru oturma ve görme, kalite kültürü ve kurumsallaşma, hastada çalışma pozisyonları, diş hekimliğinde görülen meslek hastalıkları, muayenehanede kullanılan araç ve gereçler, teknik bakım, diş hekimliğinde diğer kariyer olanakları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Muayenehane yönetimine giriş. | ||
| 2 | Muayenehane açarken resmi işlemlerin yürütülmesi | ||
| 3 | Muayenehanede çalışma düzeni, personel eğitimi, hasta kayıtlarının tutulması ve önemi | ||
| 4 | Dental takım-yardımcı personel ve teknisyen ilişkileri | ||
| 5 | Kanuni ve etik konu ve sorumluluklar | ||
| 6 | Ergonominin tanımı ve temel prensipler | ||
| 7 | Diş hekimliğinde ergonomik prensipler, doğru oturma ve görme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Diş hekiminin hastasında çalışma pozisyonları. | ||
| 10 | Kalite kültürü ve kurumsallaşma. | ||
| 11 | Maliyet analizi ve sürdürülebilirlik | ||
| 12 | Muayenehanede kullanılan araç ve gereçler, teknik bakım | ||
| 13 | Diş hekimliğinde diğer kariyer olanakları | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dental Reception and Practice Management, Glenys Bridges (2008) Student Workbook for Practice Management for the Dental Team, Betty Ladley Finkbeiner, Charles Allan Finkbeiner (2015)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gözlem | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek