GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN413 | Pedodontics III | Ders | 4 | 7 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
süt dişlerinde endodontik tedavi yaklaşımları, minimal invaziv tedaviler,süt ve sürekli dişlerdeki travma ve tedavi seçenekleri, çocuk hastalarda periyodontal tedaviler hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr Öğr Üyesi Melis Araz Topuz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | çocuk hastalardaki sistemik hastalıklar ve tedavi seçeneklerini bilir. |
| 2 | Özel bakım gereksinimi olan çocuklarda dental tedavi yaklaşımlarını bilir |
| 3 | diş hekimliğinde kullanılan remineralizasyon ajanlarını bilir. |
| 4 | Dental materyallerin toksik etkilerini bilir. |
| 5 | Fluorid toksikolojisini bilir. |
| 6 | Çocuklarda karşılaşılan dental travma ve travma tedavilerini bilir. |
| 7 | Çocuk diş hekimliğinde kullanılan ilaçları bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
süt ve sürekli diş travmaları, restoratif ve minimal invaziv yaklaşımlar çocuklarda sistemik rahatsızlıklar ve tedavi seçenekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Atravmatik Restoratif Tedavi | |||
| 2 | Dental erozyon | |||
| 3 | Süt dişlerinde travma | |||
| 4 | Daimi dişlerde travma I | |||
| 5 | Daimi dişlerde travma II | |||
| 6 | Avülsiyon | |||
| 7 | Splint çeşitleri | |||
| 8 | ara sınav | |||
| 9 | Travma tedavi planlaması I | |||
| 10 | Travma tedavi planlaması II | |||
| 11 | Seri çekim ve sürme rehberliği | |||
| 12 | Engelli hastalarda dental yaklaşım | |||
| 13 | Kronik sağlık sorunu olan çocuklarda ağız ve diş sağlığı I | |||
| 14 | Kronik sağlık sorunu olan çocuklarda ağız ve diş sağlığı II | |||
| 15 | final haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Jeffrey A. Dean, James E. Jones, LaQuia A. Walker Vinson: McDonalds and Avery's Dentistry for the Child and Adolescent. Tenth Ed..2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Gözlem | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek