GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN401 | Oral Pathology | Ders | 4 | 7 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Oral bölgede, dişler, çene, mukoza, yumuşak doku ve tükürük bezlerinde gelişen lezyon ve hastalıkların etyopatogenezi, histomorfolojisi ve prognozu ile ilgili bilgi vermek. Patolojiye yaklaşım konusunda fikir edindirmek. Patolojik tanı vermede hastaya ait klinik veri ve radyolojik bulguların birlikte değerlendirilmesi gerekliliği konusundaki önemi vurgulamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ağız, çene, diş ve tüm oral dokularda oluşabilen yapı ve fonksiyon değişikliklerini değerlendirir, tanı koyar ve teşhis ve tedavi planlaması yapar. |
| 2 | Diş hekimi olarak, ağız, çene, diş ve tüm oral dokuların, hücre, doku, organ ve sistem bazında yapı ve fonksiyonlarını tanımlar. |
| 3 | Toplum ağız, diş sağlığı koruyucu ve destekleyici işlemleri bilir ve hazırlanmış program ve projelere katılabilir, uygulayabilir. |
| 4 | Mesleğin gerektiği, tüm temel tıp bilimleri alanında bilgi ve donanıma sahiptir, klinik ve sosyal bilimlere ait bilgileri edinmiştir ve bunları tüm meslek hayatı boyunca uygular. Diş hekimliği tarihi, tıp ahlakı ve adli diş hekimliği konusunda gereken ölçüde bilgi ve hassasiyete sahiptir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gelişimsel bozukluklar, pulpal, periapikal ve periodontal hastalıklar, odontojenik ve gelişimsel çene kistleri, odontojenik tümörler, mukozal hastalıklar, epitelyal tümörler, tükürük bezi - yumuşak doku - kemik hastalıkları patolojisi, enfeksiyon hastalıkları ve hematolenfoid hastalıkların ağız ve çevre dokulara etkileri, sinonazal ve nazo-orofarengeal hastalıklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | PULPAL, PERİAPİKAL VE PERİODONTAL HASTALIKLAR | |||
| 2 | MUKOZAL HASTALIKLAR | |||
| 3 | DİL HASTALIKLARI | |||
| 4 | GELİŞİMSEL BOZUKLUKLAR | |||
| 5 | ODONTOJENİK VE GELİŞİMSEL ÇENE KİSTLERİ | |||
| 6 | ODONTOJENİK TÜMÖRLER | |||
| 7 | EPİTELYAL TÜMÖRLER | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | KEMİK HASTALIKLARI | |||
| 10 | YUMUŞAK DOKU HASTALIKLARI | |||
| 11 | TÜKÜRÜK BEZİ HASTALIKLARI | |||
| 12 | HEMATOLOJİK VE LENFOİD HASTALIKLARIN AĞIZ VE ÇEVRE DOKULARINA ETKİLERİ | |||
| 13 | SİSTEMİK VE NÖROMUSKÜLER HASTALIKLAR | |||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Neville BW, Allen CM, Damm DD, Chi AC. Oral and Maxillofacial Pathology, 4th Edition. Canada, Elsevier Limited, 2016. Çöloğlu S. Ağız Patolojisi. Yeditepe Üniversitesi Yayınevi, 2012. Günhan Ö. Oral ve Maksillofasiyal Patoloji. Quinticensse Yayıncılık, 2016. Oygür,T. Ağız Patolojisi Ders Kitabı. Ağız Lezyonları ve Temel Patogenetik Mekanizmalar, Ankara: Efil Yayınevi, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 11 | 2 | 22 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Gözlem | 10 | 1 | 10 |
| Gösterme | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 73 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek