.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDEN114 | Deontology & Ethics | Ders | 1 | 2 | 2.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Etik, Biyoetik, Tıp Etiği ve Tıbbi Deontoloji Kavramları, Biyomedikal Etiğin Temel İlkeleri, İnsan Hakları, Hasta Hakları, Hekim Hakları, hekim-hasta ilişkisi, etik değerlerin kavranması, tıbbi deontoloji tüzüğünün, hekimin etik sorumluluklarının ve hekim/hasta haklarının kavranması, literatüre geçmiş bazı etik vakalardan örneklerin tartışılarak analiz edilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Damla İLKGELEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik, Biyoetik, Tıp Etiği ve Tıbbi Deontoloji Kavramları, Biyomedikal Etiğin Temel İlkeleri, İnsan Hakları, Hasta Hakları, Hekim Hakları, hekim-hasta ilişkisi, etik değerlerin kavranması, tıbbi deontoloji tüzüğünün, hekimin etik sorumluluklarının ve hekim/hasta haklarının kavranması, literatüre geçmiş bazı etik vakalardan örneklerin tartışılarak analiz edilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etik, Biyoetik, Tıp Etiği ve Tıbbi Deontoloji Kavramları, Biyomedikal Etik Teoriler, İnsan Hakları, Hasta Hakları, Hekim Hakları, sahte diş hekimliği, Diş Hekimliği Eğitimi ve Etik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | etik ve deontoloji genel tanım. | ||
| 2 | etik nedir? | ||
| 3 | etik ilk çağlardan günümüze. | ||
| 4 | retorik felsefe nedir? | ||
| 5 | diş hekimliğinde etik (1) | ||
| 6 | diş hekimliğinde etik (2) | ||
| 7 | diş hekimliğinde etik (3) | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | tıbbi etik(1). | ||
| 10 | tıbbi etik(2). | ||
| 11 | nurenberg ve helsinki bidirgeleri | ||
| 12 | FDİ ve Diş hekimliğinde Etik (1) | ||
| 13 | FDİ ve Diş hekimliğinde Etik (2) | ||
| 14 | genel tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek