Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
CSAR102 | Communication Skills and Academic Reporting II | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Lisans
İngilizce
Bu dersin amacı, öğrencilerin akademik yazım ve sunum becerilerini ileri düzeye taşıyarak, bilimsel araştırmalarını etkili bir şekilde ifade etmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, akademik argümantasyonun mantığını kavrayarak, araştırmalarını sistematik ve tutarlı bir şekilde sunmayı öğreneceklerdir. Ayrıca, veri analizi ve görselleştirme teknikleriyle akademik içeriklerini daha anlaşılır ve etkili hale getirmeleri hedeflenmektedir.
Dr. Öğr. Üyesi Hilal Aytimur
1 | Öğrenciler akademik yazımda kullanılan temel kalıpları anlayabilecek ve kullanabileceklerdir. |
2 | Öğrenciler etkili giriş, literatür taraması, veri raporlama ve sonuç yazma becerisi kazanabileceklerdir. |
3 | Öğrenciler akademik argümantasyon sürecini kavrayarak mantıklı ve tutarlı yazılar oluşturabileceklerdir. |
4 | Öğrenciler araştırma süreçlerine dair temel bilgileri edinebileceklerdir. |
5 | Veri görselleştirme tekniklerini kullanarak akademik sunumlar hazırlayabilecek ve ve sunum becerilerini geliştirebileceklerdir. |
Birinci Öğretim
Bu dersin ön koşulu yoktur.
• %70 derse devam zorunludur. • Sunumlara fiziken katılmayan hiçbir öğrenci sunum notunu alamaz.
Bu ders, akademik yazım ve sunum becerilerini geliştirmeye odaklanmaktadır. Öğrenciler, akademik makalelerde yaygın olarak kullanılan kalıpları öğrenerek etkili giriş, literatür taraması, veri raporlama, argümantasyon ve sonuç yazımı gibi temel aşamalarda yetkinlik kazanacaktır. Ayrıca, akademik araştırma süreçlerine giriş yaparak, veri görselleştirme ve sunum tekniklerini uygulamalı olarak öğreneceklerdir. Dersin sonunda, öğrenciler akademik bir araştırmayı raporlama ve sunma becerilerini geliştirmiş olacaklardır.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Ders takdimi | Öğrencileri ders girdisi ve çıktısı hakkında bilgilendirme | ||
2 | Akademik Makaleler için Faydalı Kalıplar | |||
3 | a) İsim Cümlelerinin Kullanımı b) Yazım Aşamaları: Tez Cümlesi, Konu Cümlesi, Destekleyici Cümle, Sonuç Cümlesi | |||
4 | Giriş Yazısı Nasıl Yazılır ve Alıntı Nasıl Yapılır? | |||
5 | Literatür taraması, alıntı yapmak ve referans vermek | |||
6 | Veri raporlama ve özet yazımı | |||
7 | Conclusion Writing ve sunum becerileri | |||
8 | Ara Sınav | |||
9 | Araştırmaya Giriş | |||
10 | Akademik argümantasyon ve mantık | |||
11 | Veri görselleştirme | Raporlama çalışması | ||
12 | Öğrenci Sununları | Yazı yazma pratiği | ||
13 | Öğrenci sunumları | |||
14 | Öğrenci Sunumları | |||
15 | Final Sınavı | Final sınavı |
1) Essentials of English: A Practical Handbook Covering All the Rules of English Grammar and Writing Style (Barron's Educational Series) Sixth Edition , 2010 2) English for Writing Research Papers Useful Phrases, Wallwork, A., Springer, 2016
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 75 |
Proje Sunma | 1 | 25 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yoktur
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Takım/Grup Çalışması | 1 | 25 | 25 |
Proje Sunma | 1 | 45 | 45 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
Okuma | 1 | 15 | 15 |
Toplam İş Yükü (saat) | 142 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
ÖÇ 1 | |||||||||||||||
ÖÇ 2 | |||||||||||||||
ÖÇ 3 | |||||||||||||||
ÖÇ 4 | |||||||||||||||
ÖÇ 5 |