.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDIS304 | Araştırma Metodolojisi | Ders | 3 | 6 | 1.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Araştırma Metodolojisi` dersinin amacı, üniversite düzeyinde öğrencilere bir bilim dalına uygulanan yöntemlerin sistematik, teorik analizini öğretmektir. Bu, bir bilgi dalı ile ilişkili yöntemler ve prensipler bütününün teorik analizini kapsar. Temelde, araştırma sürecinde kullanılan araç ve tekniklerin kapsamlı bir anlayışını öğrencilere verme amacını taşır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doc. Dr. Sema Bilgiç Gazioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Çeşitli araştırma metodolojilerini tanıyabilir ve aralarındaki farkları ayırt edebilir, nitel, nicel ve karma yöntem yaklaşımlarının güçlü yönlerini ve sınırlılıklarını anlayabilir. . |
| 2 | 2. Araştırma soruları ve hipotezleri formüle edebilir ki bu sorular ve hipotezler seçilen metodolojinin kapsamı içinde açık, odaklı ve araştırılabilir olmalıdır. |
| 3 | 3. Bir araştırma çalışması tasarlayabilir, belirli araştırma sorularını veya hipotezlerini ele almak için uygun araştırma yöntemlerini seçerek veri toplama ve analizi için bir araştırma tasarımı geliştirebilir. |
| 4 | 4. Araştırmanın tasarımında ve yürütülmesinde etik düşünceleri uygulayabilir, veri toplama ve analizinde gizlilik, rıza ve bütünlüğe saygı gösterebilir. |
| 5 | 5. Araştırma literatürünü eleştirel bir şekilde değerlendirebilir, metodolojik güçlü yönleri ve zayıflıkları belirleyebilir ve araştırma bulgularını mevcut bilgi bağlamında sentezleyebilir. |
| 6 | 6. Uygun istatistiksel veya nitel veri analizi tekniklerini kullanarak veri analizi yapabilir, araştırma sorusunun bağlamında sonuçları yorumlayabilir. |
| 7 | 7. Araştırma bulgularını etkili bir şekilde iletebilir, net, yapılandırılmış ve tutarlı araştırma raporları veya makaleler yazabilir ve bulguları akademik veya profesyonel bir ortamda sunabilir. |
| 8 | 8. Araştırma metodolojisinin araştırma bulgularının geçerliliği ve güvenilirliği üzerindeki etkisini ve bilgi alanındaki ilerlemeye olan katkısını anlayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Temelleri Anlama: Araştırmanın temel kavramlarını tanıtır, akademik araştırmanın ne olduğunu, bilimsel metodu ve nitel ile nicel araştırma metodolojileri arasındaki farkları öğrencilere anlatır. 2. Araştırma Soruları ve Hipotezler Geliştirme: Araştırma sürecini yönlendirecek net ve araştırılabilir sorular ve hipotezler formüle etme konusunda öğrencilere rehberlik eder. 3. Uygun Yöntemlerin Seçimi: Araştırma soruları için doğru metodolojilerin nasıl seçileceği konusunda bilgi verir, çeşitli araştırma tasarımlarının, örnekleme yöntemlerinin ve veri toplama tekniklerinin güçlü yönlerini ve sınırlılıklarını dikkate alır. 4. Veri Toplama Teknikleri: Anketler, mülakatlar, deneyler, gözlem ve ikincil veri analizi gibi çeşitli veri toplama yöntemleri hakkında bilgi sağlar. Veri toplamada etik düşüncelerin ve verilerin güvenilirliği ile geçerliliğinin nasıl sağlanacağının önemini vurgular. 5. Verileri Analiz Etme ve Yorumlama: Verileri istatistiksel araçlar veya nitel analiz yöntemleri kullanarak nasıl analiz edileceği konusunda içgörüler sunar. Ayrıca, bulguların mevcut literatür ve teoriler bağlamında nasıl yorumlanacağını öğretir. 6. Eleştirel Düşünme ve Değerlendirme: Araştırma çalışmalarını eleştirel bir şekilde değerlendirme, metodolojiyi analiz etme, sonuçları değerlendirme ve araştırma bulgularının sonuçlarını anlama yeteneğini teşvik eder. 7. Araştırma Etiği: Araştırmada etik düşüncelerin önemini, bilgilendirilmiş onay, gizlilik ve verilerin sorumlu bir şekilde ele alınmasını vurgular. 8. Araştırmayı Yazma ve Sunma: Araştırma raporu veya tez yazma sürecinde, bir araştırma raporunun nasıl yapılandırılacağı, kaynakların nasıl alıntılanacağı ve araştırma bulgularının net ve tutarlı bir şekilde nasıl sunulacağı konusunda rehberlik eder. 9. Daha Fazla Araştırma İçin Hazırlık: Öğrencilere, akademik amaçlar, profesyonel gelişim veya kişisel sorgulama için bağımsız araştırmalar yürütmek üzere gerekli beceri ve bilgileri sağlayarak ileri çalışmalar ve araştırma projeleri için hazırlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırmanın temel kavramları | ||
| 2 | Araştırma Soruları ve Hipotezler Geliştirme: | ||
| 3 | 3. Uygun Yöntemlerin Seçimi | ||
| 4 | Veri Toplama Teknikleri | ||
| 5 | Verileri Analiz Etme ve Yorumlama | ||
| 6 | 6. Eleştirel Düşünme ve Değerlendirme | ||
| 7 | Araştırma Etiği | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Araştırmayı Yazma ve Sunma, daha Fazla Araştırma İçin Hazırlık | ||
| 10 | Literatür Tarama Becerileri | ||
| 11 | Araştırma Paradigmalarını Anlama | ||
| 12 | Araştırma Projesi Yönetimi | ||
| 13 | İstatistiksel Akıl Yürütme ve Yazılım Araçları | ||
| 14 | Etik Yayım ve Dağıtım |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. `Araştırma Tasarımı: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları` - John W. Creswell ve J. David Creswell tarafından. • Araştırma metodolojisinin üç ana yaklaşımını açık bir şekilde anlatan bu kitap, araştırma projesi tasarlama çerçevesini anlamak için idealdir. 2. `Araştırmanın El Sanatları` - Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb ve Joseph M. Williams tarafından. • Her seviyeden araştırmacı için değerli içgörüler sunan bu klasik rehber, bir araştırma sorusunu geliştirmekten bulguları sunmaya kadar araştırma sürecine dair kapsamlı bilgi sunar. 3. `Nitel Sorgulama ve Araştırma Tasarımı: Beş Yaklaşım Arasından Seçim Yapma` - John W. Creswell ve Cheryl N. Poth tarafından. • Özellikle nitel araştırmaya ilgi duyanlar için mükemmel olan bu kitap, nitel sorgulamaya yönelik beş farklı yaklaşımı ve bunların nasıl uygulanacağını detaylandırır. 4. `Sosyal Bilimler için Nicel Araştırma Yöntemleri` - Bruce L. Berg ve Howard Lune tarafından. • Nicel metodlara odaklanan bu kitap, hem başlangıç seviyesindeki hem de ileri düzey araştırmacılar için sosyal bilimlerde anlaşılır ve kapsamlıdır. 5. `Vaka Çalışması Araştırması ve Uygulamaları: Tasarım ve Yöntemler` - Robert K. Yin tarafından. • Yin'in bu kitabı, vaka çalışması araştırması tasarımı ve metodlarına dair kesin bir rehberdir ve etkili bir şekilde vaka çalışması araştırması yapmanın nasıl olacağına dair detaylı bilgiler sunar. 6. `Anket Araştırma Yöntemleri` - Floyd J. Fowler Jr. tarafından. • Anketleri nasıl tasarlayacağınızı, yürüteceğinizi ve analiz edeceğinizi anlamak için harika bir kaynak olan bu kitap, anket yöntemleri kullanan araştırmacılar için paha biçilmezdir. 7. `Karma Yöntemler Araştırması Tasarlamak ve Yürütmek` - John W. Creswell ve Vicki L. Plano Clark tarafından. • Bu kitap, karma yöntem araştırmalarının kapsamlı bir keşfini sunar ve okuyuculara nitel ve nicel yaklaşımları etkili bir şekilde birleştirme bilgisini verir. 8. `Nitel Araştırma Yapmak: Pratik Bir El Kitabı` - David Silverman tarafından. • Silverman'ın el kitabı, pratik tavsiyeler ve gerçek dünya örneklerine odaklanarak nitel araştırma yürütme konusunda pratik bir rehber sunar. 9. `Sosyal Bilimler için İstatistiksel Yöntemler` - Alan Agresti ve Barbara Finlay tarafından. • Sosyal bilim araştırmalarında uygulanan istatistiksel metodları anlamak için mükemmel bir kaynak olan bu metin, karmaşık kavramları okuyuculara anlaşılır kılar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 25 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 6 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 7 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 8 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek