GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETIP500.3 | Radyoloji-Nükleer Tıp | Ders | 5 | 9 | 5.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu stajın amacı; öğrencilerin pediatrik ve erişkin hastalarda yapılacak tanısal, girişimsel radyoloji ve radyonüklid görüntüleme tetkiklerinde öykü ve muayeneye dayalı, doğru endikasyonla tetkik isteme, görüntüleme yöntemlerinin radyasyon güvenliği kuralları içinde nasıl uygulandığını öğrenme ve sonuçları klinik bilgi ile bütünleştirerek yorumlama becerisi kazanmalarıdır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Süheyl Poçan Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Murat Çuhadaroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel radyolojik görüntüleme yöntemlerini (Röntgen, USG, BT, MR) tanıyabilir |
| 2 | Nükleer tıp görüntüleme yöntemlerini (PET, SPECT, sintigrafi) açıklayabilir. |
| 3 | Radyasyon güvenliği ve korunma ilkelerini açıklar. |
| 4 | Radyolojik tetkiklerin uygun endikasyonlarla istenmesini öğrenir. |
| 5 | Radyolojik kontrast maddeler ve nükleer tıpta kullanılan radyofarmasötikler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Temel radyolojik bulguları (toraks, abdomen, kas-iskelet, nörolojik sistem vb.) yorumlayabilir. |
| 7 | Pediatrik, kardiyak ve onkolojik görüntüleme yöntemlerinin kullanım alanlarını tanır. |
| 8 | Girişimsel radyoloji uygulamalarının temel prensiplerini kavrar. |
| 9 | Radyonüklid tedavilerin endikasyonlarını ve temel prensiplerini öğrenir. |
| 10 | Multidisipliner toplantılarda (onkoloji konseyi, radyoloji-patoloji klinik toplantıları) katkı sağlayabilir. |
| 11 | Görüntüleme raporlarını klinik verilerle ilişkilendirerek değerlendirme yapabilir. |
| 12 | Hasta ve yakınlarına radyolojik/nükleer tetkiklerle ilgili anlaşılır bilgi verebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Süre: 3 hafta (Dönem V) Teorik Dersler: Temel görüntüleme yöntemleri (Röntgen, BT, MR, USG, sintigrafi, PET, SPECT), radyasyondan korunma, kontrast maddeler, radyofarmasötikler, sistemlere göre radyoloji (toraks, abdomen, kas-iskelet, jinekoloji, pediatri, nöro-radyoloji, kardiyak radyoloji vb.), nükleer tıp uygulamaları ve radyonüklid tedaviler. Klinik Uygulamalar: Radyoloji ve nükleer tıp ünitelerinde tetkiklerin gözlemlenmesi, cihaz kullanımı, hasta hazırlığı, kontrast/radyofarmasötik uygulamaları, temel görüntü yorumlama. Ortak Çalışmalar: Onkoloji konseyi, yoğun bakım toplantıları, akademik kurullar, multidisipliner vaka değerlendirmeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Klinik tanım, Radyolojik Görüntüleme Yöntemleri Radyolojide Kullanılan Kontrast Maddeler Radyasyonun Biyolojik Etkileri ve Radyasyondan Korunma Abdomen Radyolojisi I–III Acil Radyolojik Algoritma I–III Damar Radyolojisi / Girişimsel Radyoloji I–II Damar Hastalıklarında Kesitsel Görüntüleme Jinekolojik Radyoloji Meme Radyolojisi I–II Kas-İskelet Sistemi Radyolojisi I–IV Toraks Radyolojisi I–III | Görüntüleme ünitelerinde (Röntgen, USG, BT, MR) uygulamalı gözlem. Radyolojik tetkiklerde hasta hazırlığı ve uygulama pratiği. Hasta başı ve klinikte radyolojik olgu tartışmaları. | Kuramsal dersler Pratik uygulamalar (görüntüleme laboratuvarları) Olgu sunumları ve klinik karar verme çalışmaları | Temel radyolojik anatomi bilgisinin tekrar edilmesi Röntgen, BT, MR ve USG’nin kullanım alanlarının gözden geçirilmesi Radyasyon güvenliği ilkelerinin öğrenilmesi |
| 2 | Kalp Hastalıklarında Radyolojik Değerlendirme Nonvasküler Girişimsel Radyoloji I–II Nöroradyoloji I–III Pediatrik Radyoloji I–II Üriner Sistem Radyolojisi I–III Radyolojide Yapay Zekâ | Kardiyak ve pediatrik görüntüleme çalışmalarının yorumlanması. Nonvasküler girişimsel işlemlerin gözlenmesi. Multidisipliner toplantılara katılım. | Etkileşimli kuramsal dersler Olgu temelli görüntüleme analizleri (pratik atölye) Klinik birimlerde vaka temelli öğretim | Temel radyolojik anatomi bilgisinin tekrar edilmesi Röntgen, BT, MR ve USG’nin kullanım alanlarının gözden geçirilmesi Radyasyon güvenliği ilkelerinin öğrenilmesi |
| 3 | Nükleer Tıpa Giriş ve Temel Prensipler Nükleer Tıp Uygulamaları I (Endokrin, Dolaşım, Solunum Sistemleri) Nükleer Tıp Uygulamaları II (İskelet, Ürogenital, Gastrointestinal Sistemler) Nükleer Tıp Uygulamaları III (PET ve diğer Onkolojik, MSS Uygulamaları) Radyonüklid Tedaviler | Nükleer tıp görüntüleme ünitelerinde (SPECT, PET) uygulamalı gözlem. Nükleer tıp vaka incelemeleri. Radyoaktif tedavi planlamalarının gözlenmesi. Staj Sonu Teorik ve Pratik Sınav yapılır. | Kuramsal dersler ve seminerler Nükleer tıp laboratuvarlarında uygulamalı eğitim Simülasyon ve klinik senaryo tartışmaları Yazılı ve pratik sınavlarla değerlendirme | Nükleer tıp temel prensiplerinin gözden geçirilmesi Radyofarmasötiklerin kullanım alanlarının öğrenilmesi PET ve SPECT uygulamalarına yönelik temel bilgilerin tekrar edilmesi Onkolojik ve nörolojik görüntüleme algoritmalarının incelenmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Herring W. (2011). Learning Radiology: Recognizing the Basics. Saunders. Ercan Tuncel (Ed.). Klinik Radyoloji. Dünya Tıp Kitabevi. Robert E. Henkin et al. Nuclear Medicine. Mosby Elsevier. C. Aktolun, N. Tauxe. Nuclear Oncology. Springer. R. MacLean et al. Nuclear Medicine Clinical Diagnosis and Treatment. Elsevier. Eser Lay Ergün, Tülin Aras. Nükleer Tıp. Hacettepe Üniversitesi Yayınları. Malley J., Ziessman H. Nuclear Medicine and Molecular Imaging Requisites. 5. Baskı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım dersleri: Temel kuramsal bilgi aktarımı. Olgu sunumları: Görüntüleme algoritmaları, tanı ve ayırıcı tanılar eşliğinde vaka tartışmaları. Pratik uygulamalar: Görüntüleme ünitelerinde tetkik gözlemleri, öğretim üyeleri ile interaktif eğitim. Ortak toplantılar: Klinik-radyolojik-patolojik vaka değerlendirmeleri, multidisipliner oturumlar.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
Devam zorunludur (teorik ders, pratik uygulama, hasta başı eğitim). Staj günü bir bütündür; kısmi katılım telafi ile tamamlanır. Devamsızlık hakkı: %20 (4 gün). Bu sınırı aşan öğrenci stajı tekrarlar ve sınava giremez
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 40 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 56 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 3 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 11 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 12 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek