GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETIP202 | Mesleki İngilizce II | Ders | 2 | 4 | 2.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tıp öğrencilerinin mesleki İngilizce yeterliliklerini geliştirmek, özellikle epidemiyoloji, tıbbi etik, hasta öyküsü alma, veri sunumu ve akademik sunum becerileri konularında pratik kazandırmaktır. Öğrenciler klinik ve akademik bağlamlarda doğru tıbbi terminolojiyi kullanmayı, vaka tartışmalarında iletişim kurmayı ve bilimsel verileri İngilizce olarak ifade etmeyi öğreneceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fatmagül İlayda Aydınlı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler profesyonel tıp İngilizcesinde temel terminolojiyi doğru şekilde tanımlar ve kullanır. |
| 2 | Öğrenciler epidemiyoloji ve tıbbi etik ilkelerini İngilizce olarak açıklar ve klinik bağlamda uygular. |
| 3 | Öğrenciler hasta öyküsü alma sürecinde uygun İngilizce ifadeler kullanarak etkili iletişim kurar. |
| 4 | Öğrenciler bilimsel verileri tablo ve grafiklerle İngilizce olarak sunar ve yorumlar. |
| 5 | Öğrenciler akademik sunum becerilerini geliştirerek İngilizce bilimsel sunum yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, profesyonel tıp İngilizcesine giriş ile başlamakta; epidemiyoloji, etik ilkeler ve biyoetik sorunların tartışılmasıyla devam etmektedir. Öğrenciler hasta öyküsü alma ve tıbbi terimleri açıklama pratiği yapacak; bilimsel veri sunumu ve öğrenci sunumlarıyla akademik becerilerini geliştireceklerdir. Ders boyunca kısa sınavlar, vize ve final sınavı ile öğrencilerin öğrenme süreçleri değerlendirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıpta Kullanılan Profesyonel İngilizceye Giriş-II | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 2 | Epidemiyoloji ve Etik | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 3 | Sınıf çalışması – Test 1 | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | Epidemiyoloji ve Etik dersine hazırlanıp gelinmesi gerekir |
| 4 | Biyoetik Konular | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 5 | Sınıf çalışması – Test 2 | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 6 | Anamnez Alma | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 7 | Sınıf Çalışması- Test 3 | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 8 | Vize | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 9 | Muayene | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 10 | Sınıf Çalışması- Test 4 | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 11 | Açıklama | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 12 | Sınıf Çalışması- Test 5 | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 13 | Data Sunumu | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | |
| 14 | Öğrenci Sunumları | Teorik Ders, Uygulama Ders: Doktor-Hasta Simülasyonları, Öğrenci Makale Sunumları | Her öğrenci grubuna verilmiş makalelerinin çalışılıp sunumunun hazırlanmış olması gerekir. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Professional English for Medicine Student
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sınıf içi çalışma Quizler ile tekrarlama Öğrenci sunumları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 5 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 1 | 26 | 26 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Sözlü Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek