GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPLT307 | Operational Procedures (ATPL) | Ders | 3 | 5 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Havacılık İşletmelerinin ulusal ve uluslararası standartlarla belirlenmiş prosedürler çerçevesinde faaliyet göstermesi konusunun ve öneminin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Uçak işletmecilerinin tanımları ve sorumlulukları, kural ihlalleri, Kaza-Kırım Durumunda Yapılacak İşlemler, Hava Operatör Sertifikası (AOC), Uçuş Planlaması, Havaalanları ve Operasyonların Sınırlandırılması konularını içermektedir. Kursun Mesleki Eğitime Katkısı Operasyonel Prosedürler hemen hemen her yerde benzerlik göstermektedir. Ancak, havaalanları ve hava koşulları gibi bazı özel durumların kendi standart operasyonel prosedürleri vardır. Standart ve Özel Durumların bilinmesi mesleki açıdan son derece önemlidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel Uçak operasyonu: ICAO ek 6, genel gereklilikler |
| 2 | Kritik koşullarda operasyonel prosedürler ve tehlikeler (genel bakış) Gürültü azaltma |
| 3 | Yangın veya duman Rüzgar makası ve küçük patlama Eser türbülans |
| 4 | Acil ve ihtiyati inişler Sağlam pistler Rotor aşağı akış |
| 5 | Meteorolojik koşulların operasyonel etkisi Acil durum prosedürleri Teknik sorunların etkisi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Havacılık İşletmelerinin ulusal ve uluslararası standartlarla belirlenmiş prosedürler çerçevesinde faaliyet göstermesi konusunun ve öneminin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Uçak işletmecilerinin tanımları ve sorumlulukları, kural ihlalleri, Kaza-Kırım Durumunda Yapılacak İşlemler, Hava Operatör Sertifikası (AOC), Uçuş Planlaması, Havaalanları ve Operasyonların Sınırlandırılması konularını içermektedir. Kursun Mesleki Eğitime Katkısı Operasyonel Prosedürler hemen hemen her yerde benzerlik göstermektedir. Ancak, havaalanları ve hava koşulları gibi bazı özel durumların kendi standart operasyonel prosedürleri vardır. Standart ve Özel Durumların bilinmesi mesleki açıdan son derece önemlidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uçak operasyonu: ICAO ek 6, genel gereklilikler Tanımlar Geçerlilik | ||
| 2 | Kritik koşullarda çalışma prosedürleri ve tehlikeler (genel bakış) Gürültü azaltma Gürültü azaltma yöntemleri Uçuş prosedürünün etkisi (kalkış, düz uçuş ve yaklaşma) Pist istilası farkındalığı (yüzey işaretleri ve işaretlemeler anlamına gelir) | ||
| 3 | Yangın veya duman karbüratör yangini motor yangını Kabin ve kokpitte yangın (yangın sınıfına göre yangın söndürücü tipinin seçimi ve kullanımı) Kokpitte duman (etkileri ve karşı önlemler) ve kabinde duman (etkileri ve karşı önlemler) | ||
| 4 | Rüzgar makası ve küçük patlama Kalkış ve yaklaşma sırasında etkilerinin tespiti Kaçınmak için ne yapmalı ve ne zaman karşılaşılmalı | ||
| 5 | Ray türbülansı Sebepler İlgili unsurların listesi Trafik geçişleri ve kalkış ve iniş sırasında yapılması gerekenler | ||
| 6 | Acil ve ihtiyati inişler Tanımlar Neden Yolcunun bilgilendirilmesi Tahliye İnişten sonra ne yapmalı | ||
| 7 | Enkaz bulunan pistler Mevduat türü Tahmini yüzey sürtünmesi ve sürtünme katsayısı | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Rotor aşağı akış Meteorolojik koşulların operasyonel etkisi (Helikopter) Beyaz körlük, kum veya toz kuvvetli rüzgarlar dağ çevresi | ||
| 10 | Acil durum prosedürleri | ||
| 11 | Effects of technical problems Engine failure Cabin, cockpit or engine fire Tail, rotor or linear control faults | ||
| 12 | Zemin rezonansı Pal durak Kuvvetle çökeltme (girdap halkası) | ||
| 13 | Saha aşımı Aşırı hız: rotor veya motor Dinamik devrilme doğrudan darbe |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 65 | 65 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek