GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESAH329 | Tiyatro Tarihi ve Kuramları V | Ders | 3 | 5 | 0 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 20. yüzyıl tiyatrosunun temel akımlarını tarihsel ve estetik bağlamlarıyla açıklar. |
| 2 | Modernizm ve avangard hareketleri (Fütürizm, Dada, Sürrealizm) değerlendirir. |
| 3 | Brecht’in epik tiyatro kuramını ve sahneleme ilkelerini analiz eder. |
| 4 | Absürd tiyatronun dramatik yapısını ve temsil sorunlarını yorumlar. |
| 5 | Postmodern tiyatro ve performans sanatının özelliklerini karşılaştırır. |
| 6 | 20.yüzyıl tiyatrosunun sosyo-politik bağlamla ilişkisini inceleyerek açıklar. |
| 7 | Döneme ait tiyatro metinlerini dramaturjik çözümleme yöntemleriyle analiz eder. |
| 8 | Edindiği kuramsal bilgileri kullanarak çağdaş bir sahneleme önerisi geliştirir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Laboratuvar | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İçerik: Modernizm, tarihsel arka plan | Yöntem: Anlatım | Ön Hazırlık: Modernizm kavramına giriş okuması | |
| 2 | İçerik: Fütürizm, Dada | Yöntem: Sunum, tartışma | Ön Hazırlık: Marinetti / Tzara metinleri | |
| 3 | İçerik: Sürrealist tiyatro | Yöntem: Metin çözümlemesi | Ön Hazırlık: Breton manifestosu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | |||||
| ÖÇ 2 | |||||
| ÖÇ 3 | |||||
| ÖÇ 4 | |||||
| ÖÇ 5 | |||||
| ÖÇ 6 | |||||
| ÖÇ 7 | |||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek