.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMUZ347 | Vurmalı Çalgılar V | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
- Çalgının teknik icrasını öğretmek - İlgili alana çalgı icrası ile katkı sağlamak - Çalgı topluluklarına icracı yetiştirmek - Çalgıyla ilgili araştırmaları artırmak - Türk Müziğinin ihtiyacı olan nitelikte yorumcular yetiştirmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Müslüm Akdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Büyük Usullerin kullanıldıkları formları bilme |
| 2 | Formla ilgili eser uygulama, |
| 3 | Orkestra içinde eşlik ve uyum becerisi kazanma |
| 4 | Repertuar bilgisini geliştirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Usullerin tasnifi, kullanıldıkları formlar ve örnek eserlerle uygulama, orkestra ve solist eşliği uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | " usulü"nün anlatımı, yazımı, ana usul ve velveleli vuruluş esaslarının anlatımı Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 2 | 2 zamanlı usulü ile ilgili eser uygulama, | - | ||
| 3 | 3 zamanlı anlatımı,yazımı, ana usul ve velveleli vuruş, Darbuka ile uygulama | - | ||
| 4 | 3 zamanlı usulü ile ilgili eser uygulama, | - | ||
| 5 | 4 zamanlı usulünün anlatımı,yazımı, ana usul ve velveleli vuruş, Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 6 | 5 zamanlı usulü ile eser uygulama, | - | ||
| 7 | 6 ve 12 zamanlı usulünün anlatımı,yazımı, ana usul ve velveleli vuruş, Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 8 | Turan Semaisi usulü ile ilgili eser uygulama, | - | ||
| 9 | 7 zamanlı usulünün anlatımı,yazımı, ana usul ve velveleli vuruş esaslarının anlatımı, Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 10 | 8 zamanlı usulü ile ilgili eser uygulama, | - | ||
| 11 | 9 zmanlı usulünün anlatımı,yazımı, ana usul ve velvelelivuruş esaslarının anlatımı, Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 12 | 9 zamanlı usulü ile ilgili eser uygulama, | - | ||
| 13 | flam bite usulünün anlatımı, yazımı, ana usul ve velvelelivuruş esaslarının anlatımı, Darbuka ile uygulama. | - | ||
| 14 | flam bite usulü ile ilgili eser uygulama | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ungay, Hurşit. 1981. Türk Musikisinde Kullanılan Usuller Ve Kudüm, İstanbul: Türk Musikisi Vakfı Yayınları 2002. Klasik Türk Müziği Külliyatı İstanbul:Bakırköy Musıki Vakfı, Kutluğ, Y. Fikret. 2000. Türk musıkisinde Makamlar, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları 1987. Darülelhan Külliyatı, İstanbul: Sema Vakfı. Ezgi, Suphi. 1985. Türk Musikisi, cilt 2, İstanbul: İstanbul Kağıtçılık ve Matbaacılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek