Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
EMMC134 | Piyano II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4.00 | 1.00 |
Lisans
Türkçe
- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak
Prof.Dr. Özlem Ömür Doç. Verda Karaçil Cerit
1 | I. Piyanoda 1 diyez/bemole kadar gam ve arpej çalabilme |
2 | II. Piyanonun temel çalım tekniklerini öğrenme |
3 | III. Piyanoda üçlü, beşli aralıklar ve akorları çalabilme |
4 | IV. Piyanoda iki eli bağımsız olarak kullanabilme |
5 | V. Piyanoda müzikal ifadeye yönelik temel becerileri kazanma |
Birinci Öğretim
Yoktur.
Yoktur.
Temel piyano bilgi ve becerileri; piyanoda duruş, oturuş pozisyonu, el ve parmak pozisyonları, Beyer op.101’den 60 numaralı çalışmaya kadar olan çalışmalar; Czerny op.599 Etütler, Duvernoy op.176 Etütler, J.S.Bach Anna Magdelena Bach Albümü; Clementi, Dussek, Kuhlau, Beethoven Sonatinler.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Dizi bilgisi ve Do majör tonunun iki oktav ayrı el olarak uygulanması | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
2 | Nüans bilgisine giriş ve çalınan parçalarda uygulanması, Beyer no: 60 - 66 ve 74 tek el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
3 | Non legato tekniği üzerine uygulamalar, Beyer no: 60 – 66 - 74 iki el, 97 tek el. | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
4 | Staccato tekniği üzerina uygulamalar, Beyer no: 90 - 97 iki el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
5 | Çalışılan parçaların hız terimlerine göre uygulanması, Beyer no: 83 – 91iki el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
6 | Tekrar ve nüans işaretlerinin çalışılan parçalarda uygulanması, Beyer no: 83 – 91 iki el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
7 | Sol Majör dizisinin iki oktav ayrı el uygulanması | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
8 | Üçlü ve beşli aralıklar üzerine alıştırmalar, Beyer no: 88 - 89 ayrı el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
9 | Akorların piyanoda uygulanması, Beyer no: 88 –89 iki el, 96 ayrı el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
10 | Akorların değişik tonlarda uygulanması, Beyer no: 96 iki el | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
11 | Fa Majör dizisinin iki oktav ayrı el uygulanması | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
12 | Do Majör ve Sol Majör tonlarında non legato ve staccato tekniğinin uygulanması | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
13 | Fa Majör tonunda non legato ve staccato tekniğinin uygulanması | Görsel-İşitsel-Dokunsal | ||
14 | Dönem içinde verilmiş tüm eserlerin çalınması | Görsel-İşitsel-Dokunsal |
Beyer, Burkard, Piyano Albümü, Ferdinand. Vorschule im Klavierspiele opus 101. Edition Peters Bastien, James. 1974. Piano Literature Volume One. USA.General Words & Music Co.-Neil Kjos Jr. Czerny, Carl. Practical Method For Beginners on the Pianoforte. Published by G. Schirmer Jarret, Keith. 1997. The Piano Book.USA: Buying & Owning A New Or Used Piano Snell Keith. 1997. Piano Repertoire Level 1-2, San Diego: Neil A.Kjos Music Company,
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yoktur.
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
Toplam İş Yükü (saat) | 100 |
PÇ 1 | |
ÖÇ 1 | |
ÖÇ 2 | |
ÖÇ 3 | |
ÖÇ 4 | |
ÖÇ 5 |