GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMMC120 Tambur II Seçmeli Ders Grubu 1 2 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Mızrap çalışmalarını detaylarıyla öğrenme
2 Dügah kararlı makam eserlerinin icra edilmesini öğrenme
3 Uşşak ve Hüseyni makamlarında nazari bilglilerle eserleri öğrenme
4 Hicaz ve Bayati makamlarında dizilerini öğrenme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Teknik çalışmalar, Dügah kararlı makam, eser çalışmaları. Uşşak makamından eserler. Hüseyni makamından eserler. Hicaz makamından eserler. Bayati makamından eserler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Mızrap vuruş teknikleri
2 Hüseyni makamında etüt çalışmaları
3 Hüseyni makamında dizi çalışmaları
4 Uşşak makamında etüt çalışmaları
5 Uşşak makamında dizi çalışmaları
6 Uşşak makamında peşrev
7 Beyati makamında dizi çalışmaları
8 Beyati ve Neva makamında peşrev
9 Hicaz makamında dizi çalışmaları
10 Hicaz makamında küçük etütler
11 Tanbur metodundan hüseyni makamında küçük etütler
12 Tanbur metodundan hüseyni makamında alıştırmalar
13 Sağ el mızrap alıştırmaları
14 Dönem değerlendirmesi

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Aksüt, Sadun. 1983. Tanbur Metodu. İstanbul: Çağlar Yayınları. Bitmez, Mehmet. 1990. Cemil Bey Tanbur icrasının özellikleri,basılmamış yüksek lisans tezi,İTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü,Türk Sanat Müziği Programı. Özkan, İsmail Hakkı. 1984. Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri-Kudüm velveleleri. İstanbul: Ötüken yayınları. TRT Türk Sanat Müziği Sözlü Eserler Repertuarı,TRT İstanbul Radyosu Arşivi.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek