GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMUZ121 Ud I Seçmeli Ders Grubu 1 1 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Mehmet Bitmez

Öğrenme Çıktıları

1 Ud ve mızrap tutuşunu öğrenme
2 Ana kolonlardaki sesleri öğrenme
3 1. ve 2. pozisyonda icra edebilme
4 Buselik, Rast, Mahur, Nihavend ve Acemaşiran makamlarında icra edebilme

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

I. Ud ve mızrap tutuşunu öğrenme II. Ana kolonlardaki sesleri öğrenme III. 1. ve 2. pozisyonda icra edebilme IV. Buselik, Rast, Mahur, Nihavend ve Acemaşiran makamlarında icra edebilme

Dersin İçeriği

Udun tarihçesi, yapısı, tutuş ve oturuş pozisyonu, mızrap tutuşu, açık tellerde mızrap çalışması, ana kolonlarda sesler. 1. ve 2. pozisyon alıştırmaları. Yan kolon seslerini tanıma. Nihavend, Buselik, Mahur ve Rast makamlarında icra çalışmaları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Udun tarihçesi,udun ve mızrabın oturuş ve tutuş pozisyonunun öğretilmesi
2 Açık tellerde mızrap çalışmaları 1
3 Açık tellerde mızrap çalışmaları 2
4 Buselik makamında dizi çalışmaları
5 Buselik makamında türkü icra çalışmaları
6 Nihavend makamında eser icra çalışmaları
7 Türkü aranağmesi icra çalışmaları
8 Göçürme çalışmalarına giriş
9 Melodik etüdlerle çalışmalar 2
10 Mahur makamında peşrev icra çalışmaları
11 Rast makamında eser icra çalışmaları
12 Dönem değerlendirmesi
13 Acemaşiran makamında peşrev icra çalışmaları

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Torun, Mutlu. 1993. Ud Metodu-Gelenekle Geleceğe, İstanbul: Çağlar Yayınları. Özkan, İsmail Hakkı. 1984. Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri-Kudüm Velveleleri, İstanbul: Ötükenyayınları Targan,Şerif Muhittin. 1995. Ud Metodu, İstanbul: Gökhan Matbaası.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek