GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMUZ113 Mey I Seçmeli Ders Grubu 1 1 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Çalgının tarihi, fiziksel yapısı ve teorisi ile ilgili bilgi sahibi olma
2 Meyin üst ve alt bölgelerinde diyatonik seslerde egzersizler yapma.
3 Atlamalı hareketlerle parmak pozisyonu egzersizleri yapma.
4 Üfleme ve parmak pozisyonları ile egzersizler yapma.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Teorik bilgiler, tarihçe ve fiziksel yapısı. Meyin bölümleri: Kamış hakkında bilgiler. Kıskaç hakkında bilgiler. Meyin çeşitleri. Mey, kamış ve kıskacın bakımı. Üst ve alt bölgelere doğru bitişik derecelerle perdelerin seslendirilmesi. Atlamalı parmak egzersizleri. Birlik ve İkilik nota ve sus’larla ilgili egzersizler. Üfleme ve parmak pozisyonları ile egzersizler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Üflemeli çalgılar hakkında bilgiler ve sınıflandırmalar
2 Meyin tarihçesi ve morfolojik özellikleri hakkında bilgiler.
3 Meyin tutuş şekli ve kamıştan sesin çıkartılmasıyla ilgili egzersizler
4 Ses çıkartma egzersizleri
5 Meyde parmak pozisyonları
6 Ana gövde üzerindeki perde adları, üfleme teknikleri.
7 Meyin üst bölgesinde, birlik değerlerle parmak çalışmaları.1
8 Meyin üst bölgesinde, birlik değerlerle parmak çalışmaları.2
9 Üst ve alt bölgelerde karma egzersizler
10 Meyin alt bölgesinde, birlik değerlerle parmak çalışmaları 1
11 Meyin alt bölgesinde, birlik değerlerle parmak çalışmaları 2
12 Birlik değerde sus ve notalarla; dudak, nefes ve parmak pozisyonu egzersizleri.
13 İkilik sus ve notalarla; dudak, nefes ve parmak pozisyonu egzersizleri
14 Birlik ve İkilik nota ve suslarla karma, atlamalı parmak ve üfleme pozisyonları egzersizleri

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Ata, Songül. 1997. Mey ve Metodu, İstanbul: İnkılap Kitabevi. Ataman, Sadi Yaver. 1938. Anadolu Halk Sazları, İstanbul. Gazimihal, Mahmut Ragıp. 1975. TürkÖtkü Çalgıları, Ankara: Kültür Bakanlığı, Milli Folklor Araştırma Dairesi, Yayınları, Ögel, Bahaeddin. 1987. Türk Kültür Tarihine Giriş, Ankara: Kültür ve Turizm Bak. Yayınları, 1.baskı. Yılmaz, Ali. Mey Metodu. THM Repertuarı, T.R.T. Müzik Dairesi T.H.M. Yayınları. T.R.T. Müzik Dairesi, Ses Kayıt Arşivleri.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek