.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye ve dünyadaki geleneksel müzik, tür, biçim ve çeşitlerini tanıma, |
| 2 | Türk Müziği’nin şehir ve köy halk yaşantısına dayalı geleneksel tür ve çeşitlerini öğrenme, |
| 3 | Türk Müziği’nin şehir ve köy halk yaşantısına dayalı karakteristik müzikal yapılarını öğrenme. |
| 4 | Halk müziği literatürünü tanıma |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk halk müziği tür ve çeşitleri. Kırık hava türleri: halay, bar, yallı/nanay, horon, atma türkü, oturak-oturak havaları ve çeşitleri, kaşık havaları, şıkıdım havası, dımıdan. | ||
| 2 | Türk halk müziği tür ve çeşitleri. Kırık hava türleri: mengi, güvende, karşı-beri, hora, karşılama, kol havası, zeybek, sallama, bengi. | ||
| 3 | Türk halk müziği tür ve çeşitleri. Kırık hava türleric Cezayir, hey gaziler, semah, duvaz-deh imam, ilâhi, nefes, nevrûziye, miraçlama, mersiye, aşık tarzı ve deyişler, v.s. | ||
| 4 | Türk halk müziğinin ezgi yapısı, oktav bölünmesi, perdeler, diziler 1. | ||
| 5 | Türk halk müziğinin ezgi yapısı, oktav bölünmesi, perdeler, diziler 2. | ||
| 6 | Türk halk müziği ritmik yapısı 1. | ||
| 7 | Türk Halk Müziği’nin edebi yapısı, türler ve biçimler. Hece vezinli türler: Mani, hoyrat, bayatı, koşma, semai, güzelleme, koçaklama, destan, ağıt. | ||
| 8 | Türk halk müziği ritmik yapısı içinde serbest ritm. | ||
| 9 | Türk halk müziği çalgıları ve düzenleri 1. | ||
| 10 | Türk halk müziği çalgıları ve düzenleri 2. | ||
| 11 | Ses kayıtlarından örnekler dinletme | ||
| 12 | Halk ezgilerinin sahada derlenmesi, arşivlenmesi, notalanması ve yaygınlaştırılmasında genel amaç ve yöntemler. | ||
| 13 | Türk halk müziğinde araştırmacılar, mahalli sanatçılar, profesyonel icracılar. | ||
| 14 | Türk halk müziği bibliyografyası. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek