GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EENT423 | Prototip Geliştirme | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Prototip Geliştirme dersi, öğrencilerin tasarım fikirlerini teknik bilgi, malzeme hakimiyeti ve ergonomik değerlendirmelerle fiziksel veya dijital prototiplere dönüştürmesini amaçlar. Öğrenciler üretim tekniklerini deneyimleyerek, ürünün işlevsel ve görsel yönlerini modelleme ve test etme süreçlerinden geçer.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Şamil Can Güder
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tasarım fikirlerini fiziksel veya dijital prototiplere dönüştürme (PÇ4, PÇ13, PÇ14) |
| 2 | Ergonomi, kullanıcı deneyimi ve test süreçlerini uygulama (PÇ5, PÇ6) |
| 3 | Üretim teknikleri ve malzeme seçiminde karar verme becerisi (PÇ13) |
| 4 | Süreç planlaması ve teknik dokümantasyon oluşturma (PÇ2, PÇ15) |
| 5 | Teknolojik araçlar ve ekipman kullanımı (PÇ14) |
| 6 | Estetik, işlevsellik ve kullanıcı odaklı değerlendirme yapma (PÇ1, PÇ10) |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Prototip Geliştirme dersi, öğrencilerin tasarım fikirlerini somutlaştırarak işlevsel veya görsel modeller üretme becerisini geliştirmeyi amaçlar. Derste farklı prototipleme yöntemleri, malzeme ve üretim teknikleri uygulanır; hızlı prototipten kullanıcı testlerine kadar sürecin tüm aşamaları deneyimlenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, hedefler ve önceki proje analizleri | |||
| 2 | Tasarımın üretilebilirliğinin değerlendirilmesi | |||
| 3 | Malzeme araştırması ve uygunluk analizi | |||
| 4 | Prototip üretim yöntemleri tanıtımı | |||
| 5 | CAD modelleme uygulamaları | |||
| 6 | Ergonomik ve işlevsel test simülasyonları | |||
| 7 | Arasınav | |||
| 8 | Prototip üretimi – aşama 1 | |||
| 9 | Teknik dokümantasyon çalışmaları | |||
| 10 | Prototip üretimi – aşama 2 | |||
| 11 | Test ve gözlem süreçleri | |||
| 12 | Son düzenlemeler ve sunum materyali hazırlığı | |||
| 13 | Sergi panosu tasarımı | |||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 30 | 30 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek