GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EENT107 | Malzeme ve Üretim Yöntemleri I | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı endüstride kullanılan üretim yöntemleri ile üretim teknikleri, ürün niteliği ve tasarım özelliklerine bağlı olarak değişebilen malzeme kullanımı hakkında genel kavramları aktarmaktır. Bu ders, öğrencilere ürün tasarımı uygulamaları aracılığıyla malzeme bilgilerini profesyonel pratikte kullanma ve ürün tasarımlarına dönüştürme yeteneği kazandırmayı amaçlamaktadır. 'Malzeme', 'malzeme deneyimi' ve 'yeni malzeme teknolojileri' odaklı bir derstir. Temel amaç, öğrencileri tasarım sürecinin ilk evrelerinde düşünmeye ve endüstriyel tasarımda birtakım materyal, malzeme uygulamaları ve teknolojileri tanımalarına olanak sağlamaktır. • Malzeme seçim sürecinde dikkate alınması gereken materyal bilgisini üretmek, • Malzeme seçiminde farklı alet ve yöntemlerin kullanılması için motivasyon yaratmak, • Malzeme kitaplığı için yeni malzeme örnekleri ve bilgi sağlanması,
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Genco Berkin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Malzeme türlerini tanıma ve fiziksel özelliklerini analiz etme (PÇ13) |
| 2 | Üretim yöntemlerini sınıflandırma ve tasarıma uygun teknikleri seçme (PÇ13, PÇ14) |
| 3 | Malzeme-tasarım ilişkisini estetik, işlev ve ergonomi açısından değerlendirme (PÇ1, PÇ5) |
| 4 | Üretim sürecine yönelik karar verme ve teknik dokümantasyon hazırlama (PÇ2, PÇ3, PÇ15) |
| 5 | Çevresel sürdürülebilirlik ve etik boyutta malzeme değerlendirmesi yapma (PÇ10, PÇ12) |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Derste metal, plastik cam ve ahşap gibi yaygın kullanılan malzemelerin fiziksel, mekanik ve diğer malzeme özelliklerini içeren kaynaklar kullanılmaktadır. Malzeme bilgisine yoğunlaşan ders içeriği, malzeme türleri ve kalite üzerine derinlemesine anlayışın sağlanmasını farklı ürün incelemeleri ile sağlanmaktadır. Üretim yöntemleri ve malzeme özellikleri çerçevesinde ürün uygulamaları hakkında bilgi veren sunumlar ve videolar içermektedir. Malzemeyi keşfetmek için 'materyal odaklı' uygulama ve araştırma projeleri verilmektedir. Ders sürecinde öğrenciler kapsamlı piyasa ve malzeme araştırması yaparlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı ve malzeme kavramına giriş | Teori | |
| 2 | Ahşap malzemeler ve temel uygulama teknikleri | Teori | |
| 3 | Plastik malzemeler ve üretim süreçleri | Teori | |
| 4 | Metal türleri ve şekillendirme yöntemleri | Teori | |
| 5 | Kompozit malzemelerin özellikleri ve kullanım alanları | Teori | |
| 6 | Kalıplama, döküm ve ekstrüzyon teknikleri | Teori | |
| 7 | Ara sunum: malzeme analizi ve öneri | ||
| 8 | Yüzey işleme yöntemleri ve estetik uygulamalar | Teori | |
| 9 | Üretim planlaması ve üretim dosyası hazırlığı | Teori | |
| 10 | Malzeme seçiminin ergonomik ve işlevsel etkileri | Teori | |
| 11 | Çevre dostu ve geri dönüştürülebilir malzemeler | Teori | |
| 12 | Etik üretim ve yerel kaynak kullanımı | Teori | |
| 13 | Sergi panosu metni ve teknik anlatım çalışmaları | Teori | |
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• J. LESKO, 2008, Industrial Design: Materials and Manufacturing Guide, • Van Vlack,L; Malzeme Bilimine Giriş, Birsen Yayınevi,1990., • Onaran, Prof. Dr. Kaşif; Malzeme Bilimi, Bilim Teknik Yayınevi, 2003., • Smith, William F.; Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Literatür Yayınları, 2001., • Metal Meslek Bilgisi, M.E.B. Yayınları, Ajans Türk Yayıncılık,1995., Ezdeşir, Ayhan-Erbay, Erol; Polimerler - I, Pagev yayınları, 1999., • Akyüz, Ömer Faruk; Plastikler ve Plastik Enjeksiyon Teknolojisine Giriş; Pagev Yayınları, 2001. • M. F. Ashby, K. Johnson, 2002, Materials and Design:the Art and Science of Material Selection in Product Design, Oxford, UK • M. F. Ashby, 1992, Materials Selection in Mechanical Design, Oxford, UK • R. Thompson, Manufacturing Processes for Design Professionals, • G. Pahl, W. Beitz, 1984, Engineering Design, K Wallace, Ed., The Design Council
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Deney | 12 | 1 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 6 | 72 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek