.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDOT307 | İletişim ve Kültür Endüstrisi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İletişim ve Kültür Endüstrisi dersinin amacı, öğrencilere iletişim ve kültür endüstrilerinin temel kavramlarını, işlevlerini, tarihsel gelişimlerini, toplumsal etkilerini ve diğer ilgili konuları öğretmektir. Bu ders, öğrencilere iletişim ve kültür endüstrilerinin nasıl çalıştığını, içeriklerinin nasıl üretildiğini, nasıl pazarlandığını ve tüketiciler tarafından nasıl algılandığını anlamalarına yardımcı olur.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İletişim ve kültür endüstrilerinin temel kavramlarını, işlevlerini ve tarihsel gelişimlerini anlamak. |
| 2 | İletişim ve kültür endüstrilerinde kullanılan farklı medya türlerini tanıyacaklar ve her birinin özelliklerini ve kullanım alanlarını anlamak. |
| 3 | İletişim ve kültür endüstrilerinde içerik üretimi, pazarlama ve tüketim süreçlerini anlamak. |
| 4 | Yeni Medya ve Sosyal Medya hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim ve Kültür Endüstrisi dersi, öğrencilere iletişim ve kültür endüstrilerinin temel kavramlarını, işlevlerini, tarihsel gelişimlerini, toplumsal etkilerini ve diğer ilgili konuları öğretmeyi amaçlar. Bu ders, öğrencilerin farklı medya türlerini tanıması, içerik üretimi, pazarlama ve tüketim süreçlerini anlaması ve bu endüstrilerin toplum üzerindeki etkilerini değerlendirmesi için gerekli bilgi ve becerileri sağlar. Ayrıca, öğrencilere, bu endüstrilerde kariyer yapma konusunda farklı seçenekleri keşfetmelerine ve ilgili beceri ve bilgileri geliştirmelerine yardımcı olacak araçları sunar. Ders içeriği, iletişim teorileri, medya tarihi ve gelişimi, yapısal fonksiyonalizm ve kültür endüstrisi, popüler kültür ve toplumsal cinsiyet, markalaşma, yeni medya ve sosyal medya, haber yapımı, reklamcılık ve iletişim stratejileri, eğlence ve yayıncılık endüstrileri gibi konuları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş - İletişim ve Kültür Endüstrisi | |||
| 2 | İletişim Teorileri | |||
| 3 | Medya Tarihi ve Gelişimi | |||
| 4 | Medya Türleri: Yayın, Yazılı ve Dijital Medya | |||
| 5 | Yapısal Fonksiyonalizm ve Kültür Endüstrisi | |||
| 6 | Popüler Kültür ve Toplumsal Cinsiyet | |||
| 7 | Kültür Endüstrisinde İmaj Oluşturma ve Markalaşma | |||
| 8 | Sınav | |||
| 9 | Yeni Medya ve Sosyal Medya | |||
| 10 | Haber ve Haber Yapımı | |||
| 11 | Reklamcılık ve İletişim Stratejileri | |||
| 12 | Eğlence Endüstrisi: Sinema ve Televizyon | |||
| 13 | Yayıncılık Endüstrisi | |||
| 14 | Radyo ve Yayıncılık |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek