.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDOT207 | Arayüz ve Interaksiyon Tasarımı | Ders | 2 | 3 | 0 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilerin oyun tasarımı ile ilgili temel kavramları öğrenmelerini, arayüz tasarımının önemini kavramalarını, iyi kullanıcı deneyimi örnekleri tanımlayabilme yeteneklerini geliştirmelerini, kullanıcı testleri yapma becerilerini öğrenmelerini, arayüz tasarımı araçlarını kullanarak prototip oluşturma ve test etme becerilerini geliştirmelerini amaçlamaktadır. Dersin genel amacı, öğrencilerin dijital oyun tasarımı alanındaki mesleki becerilerini geliştirmek ve sektörde başarılı bir kariyere hazırlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arayüz ve interaksiyon tasarımının tanımını yapabilecek ve bu kavramları oyun tasarımıyla ilişkilendirebilecek. |
| 2 | Will be able to define interface and interaction design and relate these concepts to game design. |
| 3 | Oyun grafikleri ve görsel tasarımın önemini anlayarak, renk, kompozisyon ve diğer görsel öğelerin nasıl kullanılacağını anlayabilecek. |
| 4 | Kullanıcı ara yüzü tasarımının önemini kavrayarak, kullanıcı deneyimi ile arayüz tasarımı arasındaki ilişkiyi kavrayabilecek. |
| 5 | Kullanıcı ara yüzü tasarımı araçlarını kullanarak, iyi araç seçimleri yapabilecek ve araçların nasıl kullanıldığını anlayabilecek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilerin oyun tasarımı ile ilgili temel kavramları öğrenmelerini, arayüz tasarımının önemini kavramalarını, iyi kullanıcı deneyimi örnekleri tanımlayabilme yeteneklerini geliştirmelerini, kullanıcı testleri yapma becerilerini öğrenmelerini, arayüz tasarımı araçlarını kullanarak prototip oluşturma ve test etme becerilerini geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Arayüz ve interaksiyon tasarımının tanımı ve önemi Oyun tasarımının temel kavramları İlkeler ve kuralların önemi | ||
| 2 | Oyun mekaniği ve arayüz tasarımı arasındaki ilişki Oyunların kural sistemleri ve bunların tasarımı Arayüz tasarımı ve kullanıcı deneyimi | ||
| 3 | Oyun grafikleri ve görsel tasarımın önemi Oyun grafikleri tasarımı Renk, kompozisyon ve görsel öğeler | ||
| 4 | Kullanıcı ara yüzü tasarımı ve kullanıcı deneyimi Kullanıcı ara yüzü tasarımı ilkeleri İyi kullanıcı ara yüzü tasarımı örnekleri | ||
| 5 | Kullanıcı etkileşimi ve kullanıcı deneyimi Farklı kullanıcı etkileşimleri türleri İyi kullanıcı etkileşimi örnekleri | ||
| 6 | Kullanıcı deneyimi ve oyun tasarımı Kullanıcı deneyimi testleri İyi kullanıcı deneyimi örnekleri | ||
| 7 | Kullanıcı Ara yüzü Tasarımı Araçları | ||
| 8 | Sınav | ||
| 9 | Kullanıcı ara yüzü tasarımı araçları İyi tasarım araçları seçimi Kullanıcı ara yüzü tasarımı araçları kullanımı | ||
| 10 | Sanal gerçeklik ve arttırılmış gerçeklik için arayüz tasarımı Sanal gerçeklik ve arttırılmış gerçeklik için özel arayüz tasarımı Sanal gerçeklik ve arttırılmış gerçeklik için arayüz tasarımı örnekleri | ||
| 11 | Oyun sesleri ve arayüz tasarımı arasındaki ilişki Oyun sesleri tasarımı Ses kullanımı ve kullanıcı deneyimi | ||
| 12 | Animasyon ve arayüz tasarımı arasındaki ilişki Animasyon tasarımı ilkeleri İyi animasyon örnekleri | ||
| 13 | Prototip oluşturma ve test etme yöntemleri Prototip oluşturma araçları ve uygulamaları | ||
| 14 | Kullanıcı testleri yapma yöntemleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek