GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EDOT403 | Karakter Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin karakter tasarımı prensipleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak ve kendisini görsel olarak tanımlayabilen karakter tasarımları yaratmaları konusunda öğrencilere deneyim kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Zeynep ÇINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Basit şekiller kullanarak “Şekil Dili” kavramı üzerinden karakterler tasarlayıp çizebilir. |
| 2 | “Şekil Dili” Kavramı hakkındaki bilgilerini kullanarak var olan karakter tasarımlarını inceleyip yorumlayabilir. |
| 3 | Bir 3 Boyutlu Tasarımcının modelleme için kullanabileceği, karakteri birkaç açıdan gösterebilen bir karakter sayfası hazırlayabilir. |
| 4 | Bir 2 Boyutlu çizerin asset hazırlamak için kullanabileceği, ihtiyacı olan tasarım fikirlerini içeren bir karakter sayfası hazırlayabilir. |
| 5 | Kendisine teslim edilen bir karakter sayfasını oyun içerisinde kullanabileceği 2 Boyutlu veya 3 Boyutlu bir “Asset” haline getirebilir. |
| 6 | Oyun Tasarımı sektörü içerisinde “Karakter Tasarımcısı” ve “Asset Tasarımcısı” rollerini yakından tanır ve yapması gerekenleri bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, “Şekil Dili” kullanarak karakter tasarlamayı, karakterlerin kişilik özelliklerini basit şekiller ile tanımlamayı, oyunlarda animasyon veya model hazırlanırken takip edilmesi gereken iş süreçlerini öğretir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Tanıtım Dersi, Ders Bilgilendirmesi. Karakter Tasarımı Nedir? Oyun Tasarımı sektöründe yeri neresidir ve nerelerde kullanılır? | |||
| 2 | “Şekil Dili” Nedir? Hangi alanlarda kullanılır? Oyun tasarımında ve farklı alanlarda örneklerin incelenmesi. | |||
| 3 | Karakter Tasarımı iş süreci, basit şekillerin kullanımı, etkili bir şekilde tasarım fikirlerinin kullanılması | |||
| 4 | Karakter Sayfası tanımı, düzenlenme kuralları ve süreçleri hakkında bilgilendirme. | |||
| 5 | Renk kullanımı ve renk teorisi, Ara Proje çalışması. | |||
| 6 | Konu tekrarı, Ara Proje çalışması. | |||
| 7 | Kullanılan uygulamalar hakkında kısa bilgilendirme ve çalışma, Ara proje çalışması | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Oyunda “Asset” Nedir? Hangi tür “Asset”ler hazırlanır? Final Projesi için bilgilendirme. | |||
| 10 | Karakter Sayfası nasıl takip edilmelidir? 3 Boyutlu model veya 2 Boyutlu Asset nasıl hazırlanır? | |||
| 11 | 3 Boyutlu Model için Basit Blender kullanımı, Final Projesi çalışması. | |||
| 12 | 2 Boyutlu Asset için Basit çizim programı kullanımı, Final Projesi çalışması. | |||
| 13 | 3 Boyutlu Model için Basit “Export” kuralları ve uygulamaları. Final Projesi çalışması. | |||
| 14 | 2 Boyutlu Asset için Basit “Export” kuralları ve “Sprite Sheet” uygulamaları. Final Projesi çalışması. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek