GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EILT122 Görsel İletişime Giriş Ders 1 2 6.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı görsel iletişimin kavram ve kuramlarının öğretilmesidir. Ayrıca tasarımın temel ilkelerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Banu Nihal İçağasıoğlu Altun

Öğrenme Çıktıları

1 İletişimin temel unsurlarını ve fonksiyonlarını öğrenir
2 Görsel iletişimin tanımını ve tarihsel gelişimini öğrenir
3 Görsel tasarımın temel öğelerini bilir
4 Görsel iletişim ile ilgili kuram ve uygulamayı bilir
5 Görsel iletişimde gösterge, gösteren, sembol ve işaretin anlamını bilir ve aralarındaki ilişkiyi çözümler

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

İletişimin tanımı, fonksiyonları, iletişimin temel öğeleri, görsel iletişimin tanımı ve tarihsel gelişimi, görsel kültür, algı ve alımlama, fotoğraf ve görsel iletişim bağlantısı ve imgenin algı üzerindeki etkisi dersin içeriğini oluşturmaktadır. Görsel iletişim unsurlarının uygulama çalışmaları için kullanılması.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 İletişimin tanımı, fonksiyonları ve temel tasarımı
2 İletişimin temel unsurlarından kaynak, mesaj ve alıcının tanımı ve arasındaki ilişki
3 Görsel iletişim tanımı ve tarihsel gelişim süreci
4 Görsel iletişim perspektifinden işaretler ve semboller
5 Görsel iletişimi anlamak için endüstri devrimi ve önemi
6 Görsel iletişim perspektifinden imge ve algının tanımı ve aralarındaki ilişkisi
7 Tasarımın tanımı ve temel ilkeleri
8 Vize sınavı
9 Görsel iletişim açısından perspektif kavramı
10 Görsel iletişimde fotoğraf
11 Görsel tasarımın temel unsurları: Desen, birlik, kontrast, ritm ve tekrar, ahenk, denge, orantı ve görsel hiyerarşi, görsel devamlılık, vurgu
12 Görsel iletişim tasarımında tipografi
13 Görsel iletişimde tasarım akımları
14 Reklam ve görsel iletişim
15 Final sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Erişti, B., & Duygu, S. (2017). Yeni medya ve görsel iletişim tasarımı. İstanbul: Pegem Akademi. Özgen, Ö., & Yıldırım, İ. (2013). Tüketim Mekanlarının Dönüşümünde Görsel İletişimin Rolü: Küresel Kahve Dükkanları. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, (37). DENLİ, S. (2016). Görsel İletişimde İnfografik. Journal of International Social Research, 9(42).

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Soru-Yanıt 7 9 63
Makale Kritik Etme 15 2 30
Okuma 10 5 50
Toplam İş Yükü (saat) 147

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek