GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ENMD121 | Introduction to Communication Studies | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere, bireysel, kitle iletişimi ve dijital iletişim gibi çeşitli bağlamlarda iletişimin ilkelerini ve teorilerini temelden anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, iletişimin kültür, toplum ve ilişkiler üzerindeki rolünü keşfederken, farklı ortamlar içinde iletişimin etkisini analiz etme ve değerlendirme konusunda eleştirel düşünme becerilerini geliştireceklerdir. Ders, iletişim süreçleri, engeller, medya etkisi ve etkili iletişimde yer alan etik ilkeler gibi temel kavramları da tanıtacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üye. Nafise E. Motlagh
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler yeni medyanın temel kavramlarını bilir. |
| 2 | Öğrenciler iletişim bilimi ve sosyal bilimler arasındaki temel ilişkiyi anlayabilir ve anlatabilir seviyede olacaktır. Sosyal bilimlerinin temel kavramlarıyla iletişim bilimini ve bilimsel niteliğini açıklayabilecektir. |
| 3 | Yeni medyanın ne olduğunu ve tanımını öğrenilecektir. Yeni medya ve geleneksel medya arasındaki temel farklara vakıf olunacaktır. Yeni medyanın "yeni" niteliği derinlemesine analiz edilecektir. |
| 4 | Öğrenciler iletişim çalışmalarındaki temel paradigmaları ve bunların tarihsel alt yapısını öğrenecektir. Yeni medya açısından bu pradigmaları değerlendirebilecektir. |
| 5 | Yeni medyanın gelişimini tarihsel akışı içerisinde öğrenen öğrencilerin eleştirel düşünce ve yorumlama yeteneği gelişecektir. |
| 6 | Öğrencilere yeni medyanın toplumsallaşmaya etkisini yorumlayabilmeleri için bakış açısı kazandırılacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşullu ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin ders programını sıkı takip etmeleri gerekmektedir. Ders öncesinde ön hazırlık yapmaları kişisel gelişimleri açısından önemlidir.
Dersin İçeriği
1. Oturum: İletişim Çalışmalarına Giriş Konular: İletişimin tanımı, iletişim çalışmalarının kapsamı, iletişimin günlük hayattaki önemi. Aktiviteler: Derse genel bakış, iletişimin toplumdaki rolü hakkında tartışma, kişisel iletişim deneyimlerini grupta paylaşma. 2. Oturum: İletişim Süreci Konular: İletişimin bileşenleri (gönderen, mesaj, alıcı, geri bildirim, gürültü), sözlü ve sözsüz iletişim. Aktiviteler: İletişim sürecinin gerçek yaşam örnekleriyle gösterimi, sınıf tartışması. 3. Oturum: İletişim Modelleri Konular: Doğrusal, etkileşimli ve karşılıklı iletişim modelleri. Aktiviteler: Farklı modellerin tartışılması, iletişim durumlarının grup analizi. 4. Oturum: İletişim Teorileri Konular: Ana iletişim teorilerinin genel bir bakışı (Shannon-Weaver, Berlo'nun SMCR modeli vb.). Aktiviteler: İletişim teorilerinin anlatılması, teorilerin gerçek dünyadaki uygulamaları hakkında grup tartışmaları. 5. Oturum: Kişilerarası İletişim Konular: Kişilerarası iletişimin temelleri, öz kavram, algı ve dinleme becerileri. Aktiviteler: Etkili dinleme ve geri bildirim gösteren rol yapma egzersizleri. 6. Oturum: Sözlü ve Sözsüz İletişim Konular: İletişimde dilin rolü, sözsüz ipuçları (jestler, yüz ifadeleri, beden dili). Aktiviteler: Sözsüz iletişim etkinliği (örneğin, sessiz konuşmalar), sözsüz ipuçlarının video analizi. 7. Oturum: İletişim Engelleri Konular: İletişim engellerinin türleri (fiziksel, psikolojik, anlamsal), engelleri aşma yolları. Aktiviteler: Gerçek yaşam iletişim engelleri hakkında grup tartışması, engelleri aşmayı gösteren rol yapma etkinlikleri. 8. Oturum: Ara Sınav Aktiviteler: Şimdiye kadar işlenen ana konuların gözden geçirilmesi, bireysel ara sınav. 9. Oturum: Gruplarda İletişim Konular: Grup dinamikleri, gruptaki iletişim, grup ortamlarında liderlik. Aktiviteler: Grup iletişimi üzerine tartışma, takım kurma etkinlikleri, vaka analizi. 10. Oturum: Kitle İletişimi Konular: Kitle iletişiminin genel bakışı, kitle medyasının türleri (televizyon, radyo, basılı, dijital). Aktiviteler: Kitle medyasının toplum üzerindeki rolü üzerine analiz, medya etkisi üzerine sınıf tartışması. 11. Oturum: Dijital ve Sosyal Medya İletişimi Konular: Dijital ve sosyal medyanın yükselişi, sosyal medyanın iletişime etkisi. Aktiviteler: Sosyal medyanın kişisel ve profesyonel iletişim üzerindeki etkisi hakkında tartışma, vaka analizi. 12. Oturum: Kamu ve Profesyonel Yaşamda İletişim Konular: Halkla konuşma, profesyonel iletişim, ikna ve savunuculuk. Aktiviteler: Halkla konuşma uygulamaları, profesyonel iletişim tarzları üzerine grup tartışması. 13. Oturum: Kültürlerarası İletişim Konular: Kültürlerarası iletişimi anlamak, kültürel farklilikların iletişim stillerine etkisi. Aktiviteler: Kültürlerarası iletişimdeki zorluklar hakkında grup tartışması, küresel iletişim üzerine vaka çalışması. 14. Oturum: Derse Genel Gözden Geçirme Konular: Derste işlenen ana konuların gözden geçirilmesi. Aktiviteler: Son soru-cevap oturumu, dersten alınan dersler ve temel öğrenilenler hakkında açık tartışma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Bilimine Giriş: İletişim Bilimi ve Temel Kavramları | ||
| 2 | Sosyal Bilimler ve İletişim Bilimi | ||
| 3 | Yeni Medya ve Kavramları | ||
| 4 | Yeni Medya ve Geleneksel Medya Arasındaki Teknolojik Alt Yapı Farkı | ||
| 5 | Gelenseksel Medyanın Tarihsel Gelişimi ve Yeni Medyanın Oluşumu | ||
| 6 | İnternet Teknolojisinin Oluşumu ve Yeni Medya | ||
| 7 | Web Teknolojisi ve Dijital Çağ | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yeni Medyada Tekno-Sosyal Yaklaşımlar | ||
| 10 | Yeni Medyada Psikolojik Yaklaşımlar | ||
| 11 | Yeni Medya ve Politika | ||
| 12 | Kültür ve Yeni Medya | ||
| 13 | Enformasyon Savaşları ve Strateji | ||
| 14 | Siber savaşlar, medya kullanıcıları ve politika | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Communication in Everyday Life: A Survey of Communication` - Steve Duck ve David T. McMahan Bu kitap, iletişimin temel kavramları ve teorileri hakkında kapsamlı bir giriş sunar ve yeni başlayanlar için idealdir. Kitap, kişilerarası, grup ve kitle iletişimi gibi çeşitli iletişim bağlamlarını ele alır ve pratik uygulamalara vurgu yapar. `An Introduction to Communication Studies` - Sheila Steinberg İletişim çalışmaları alanında yaygın olarak kullanılan bir ders kitabı olan bu eser, iletişim teorisi ve pratiği konusunda sağlam bir temel sağlar. Farklı iletişim modellerini, medyanın etkisini ve iletişim ile toplum arasındaki ilişkiyi inceler. Kitap, iletişim teorilerinin nasıl işlediğini anlamalarına yardımcı olmak için gerçek yaşam örnekleri de sunar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Soru-Yanıt | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek