GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT431 | Sanatsal Tekstiller | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, sanatsal tekstillerin, sanatsal yüzey tasarlama tekniklerinin örneklerle anlatılıp tanıtılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bahar YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tekstil sanatçılarını açıklar. |
| 2 | Sanat ve tekstil ilişkisini kavrar. |
| 3 | Somut/soyut temalara yönelik kumaş manipülasyon tasarım fikirleri geliştirir. |
| 4 | Özgün, yaratıcı ve estetik değeri yüksek tekstil yüzeyi tasarlar. |
| 5 | Sanatsal tekstil yüzeylerini giysi ve aksesuar tasarımında kullanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, tekstil sanat ilişkişi, sanat objesi olarak tekstil, sanatsal tekstil yüzey tasarımları ve sanatçıları, örnek sanatsal yüzey uygulamaları vb. konuları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgilendirme. Tekstil sanatçıları ve sanatsal tekstiller ile ilgili sunum yapmak. | |||
| 2 | Sanat objesi olarak tekstili açıklar. | |||
| 3 | Tekstil yüzeyi tasarlamada yenilikçi yaklaşımları araştırır. | |||
| 4 | Tekstil yüzeyi tasarlamada yenilikçi yaklaşımları araştırır. | |||
| 5 | Tema seçmek, malzeme ve teknik araştırır. | |||
| 6 | Hikaye panosu yapar. | |||
| 7 | Yüzey tasarım eskizleri çizer. | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Teknik ve malzeme araştırır. | |||
| 10 | Teknik deneme çalışmaları yapar. | |||
| 11 | Uygulama çalışmaları yapar. | |||
| 12 | Uygulama çalışmalarını ve proje gelişimini izler. | |||
| 13 | Uygulama çalışmaları yapar. | |||
| 14 | Projelerin sunumu | |||
| 15 | FINAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sanat Objesi Olarak Tekstil, Burcu Ay Designing and printing textiles June. Fish Dergiler, makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek