.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETMT223 | Tekstil ve Moda Tasarımı I | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, moda tasarım aşamalarının adım adım öğretilerek uygulama çalışmalarında yön verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Koleksiyon oluşturma fikri ve gereklerinin anlaşılması. |
| 2 | Renk, doku ve silüet elementlerinin koleksiyon içindeki öneminin kavranması. |
| 3 | Tema seçiminden son çizime kadar süreçlerin adım adım yönetiminin içinde bulunarak bütüncül perspektiften bakabilme kabiliyetinin kazanılması. |
| 4 | Koleksiyon boyunca yapılan seçimleri savunabilme ve sunabilme becerisinin kazandırılması. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, tema belirleme, koleksiyon geliştirme, koleksiyonun hikaye panosu artistik ve teknik çizimlerini yapabilme ve koleksiyonu sunma becerileri vb. konuları içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Moda tasarımında koleksiyon düşüncesinin önemi. | |||
| 2 | Geçmişte yapılan işlerin incelenmesi, konu araştırması hakkında dikkat edilmesi gereken noktaların paylaşımı, eskiz defteri oluşturmak için ön bilgilendirme. | |||
| 3 | Proje konularının seçimi, eskiz defteri çalışmalarına başlanması. | |||
| 4 | Konu görsellerinin çıktıları ile moodboard çalışması ve eskiz defterine ilham alınan görsellerin eklenmesi. | |||
| 5 | 1. Ara Sınav | |||
| 6 | Seçilen projelerin geliştirilmesi ve eskiz çalışmaları. | |||
| 7 | Eskiz çalışmalarının renklendirilmesine ilişkin tavsiyelerin paylaşımı. | |||
| 8 | Eskiz çalışmalarının renklendirilmesi. | |||
| 9 | Proje konusu, renk seçimi ve koleksiyon hakkında kritik verilmesi. | |||
| 10 | 2. Ara Sınav | |||
| 11 | Proje konusu, silüet ve renk seçimleri için alınan kritikler doğrultusunda hazırlanacak final koleksiyonu için çalışmaların başlaması. | |||
| 12 | İllüstrasyonların renklendirilmesi. | |||
| 13 | Koleksiyonu tamamlama çalışması. | |||
| 14 | Final sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Moda Tasarım, TC Anadolu Üniversitesi Yayını No: 3014, 2013. Sorger R., Udale J., (2013). Moda Tasarımının Temelleri, Literatür, İstanbul Seivewright S., (2013). Moda Tasarımında Araştırma ve Tasarım, Literatür, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek