GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EICT308 | Mobilya Tasarımı ve Üretimi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere, iç mekan projelerinde kullanacakları mobilyaları öznel ve nesnel kriterlere göre tasarlama ve ölçekli model yapma becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Yaprak Özel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mobilyaların biçimlenmesini etkileyen faktörleri listeler |
| 2 | Tasarım ilkeleri ile mobilyanın biçimlendirilmesini ilişkilendirir. |
| 3 | İç mekan mobilya ilişkisinde mobilyaları modüler olarak geliştirir |
| 4 | Ölçekli maket, prototip, çizim ve 3 boyutlu modellerle tasarım yapar |
| 5 | Özgün mobilyalar tasarlar, jüri karşısında savunur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Dersin içeriği, mobilya tanımlaması, mobilya iç mekan ilişkisi, mobilyanın biçimlenmesini etkileyen nesnel- öznel faktörler ve tasarım ilkeleri ile ilişkisi, ergonomi kavramı tanıtımı, modüler mobilya kavramı, özgün mobilya tasarımı yapma, ölçekli model yapma konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı. Kavramsal mobilya tanımları | ||
| 2 | Mobilya iç mekan ilişkisi konu anlatımı | ||
| 3 | Ergonomi kavramı konu anlatımı | ||
| 4 | Mobilyanın biçimlenmesini etkileyen nesnel faktörler (işlev) konu anlatımı | ||
| 5 | Mobilyanın biçimlenmesini etkileyen nesnel faktörler (malzeme) konu anlatımı | ||
| 6 | Mobilyanın biçimlenmesini etkileyen nesnel faktörler (üretim ve maliyet) konu anlatımı | ||
| 7 | Modüler mobilya kavramı konu anlatımı | ||
| 8 | Temel tasarım ilkeleri ile mobilya tasarımı ilişkisi konu anlatımı | ||
| 9 | VİZE | ||
| 10 | Mobilyanın biçimlenmesini etkileyen öznel faktörler konu anlatımı | ||
| 11 | Metafora göre tasarım konu anlatımı, dönem sonu projesi konu anlatımı | ||
| 12 | Metaforuna uygun mobilya çizim, 3 boyutlu modellemeler ve maket ile çözümleme çalışmaları | ||
| 13 | Metaforuna uygun mobilya çizim, 3 boyutlu modellemeler ve maket ile çözümleme çalışmaları | ||
| 14 | Metaforuna uygun mobilya çizim, 3 boyutlu modellemeler, maketler ile sunum çalışmaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yilmaz, A. (2005). Dunden bugune mobilya tasarimi teknolojisi. Istanbul: Remzi Bookstore. Gor, I. (2005). Mobilya ve cevresinde konstruksiyon. Istanbul: Cetin Press. Gurtekin, A. & Hekim, O. (2006). Masif mobilya uretim teknikleri. Istanbul: Degisim Publications. Stem, S. (1989). Designing furniture from consept to shop drawing: a practical guide. Newtown: Tantunton Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 3 | 36 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek