.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESSH423 | Sivil Toplum | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilerde; sivil toplumun tanımı, amacı, çalışma alanları, yönetim süreci, komisyon ve birimlerini, üye ve gönüllü yönetimi, yerel-ulusal ve uluslararası toplum-topluluk ve kurumlarla ilişkileri vb. konularda farkındalık oluşturma ve öğrencilerde sivil toplum kuruluşlarına aktif katılım ihtiyaç ve isteğini oluşturmaya yönelik bakış açısı oluşturmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Filiz Arzu Yalın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sivil toplumla ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Sivil toplum kuruluşlarının çalışma alanlarını açıklar |
| 3 | Sivil toplum ve insan hakları, demokrasi, sosyal hizmetler gibi alanlar arasında bağlantı kurabilir. |
| 4 | Sivil toplum kuruluşlarının toplumsal gerekliliğini yorumlar. |
| 5 | Birey ve kurumların sosyal sorumluluklarını yerine getirmede sivil toplum kuruluşlarının önemini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders; Sivil Toplumda Temel Kavramlar: Sivil, Devlet, Topluluk, Sivil Toplum, Vakıf, Dernek, Platform kavramları ile ilgili açıklamalar, Avrupa’da Sivil Toplum: Sivil Toplumun Avrupa’da Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi, Türkiye’de Sivil Toplum: Sivil Toplumun Türkiye’de Tarihi Gelişiminin Örnek STK’lar ile İncelenmesi, Vizyon, Misyon, Hedefler, Komisyonlar-Birimler, Faaliyet takvimi, Denetleme Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Yönetim: Genel kurul, Yönetim Kurulu Başkanı, Yönetim Kurulu, Denetim Kurulu, İstişare Kurulu, Üyeler, Gönüllüler Kavramlarının Örnek STK’lar Üzerinden Açıklanması,Örgütlenme Modelleri: Resmiyete Göre: Sivil Kuruluşlar, Yarı Sivil Yarı Kamu Kuruluşlar, Kamu Kuruluşları Statüsündeki Kurumların İncelenmesi,Örgütlenme Modelleri: Dünya Görüşüne (ideolojisine) Göre: İslami STK’lar; Seküler STK’lar,Kaynak Geliştirme: Sponsorluk, Hibe Programları, Üye Aidatı, Zekat, İnfak vb. Konuların Örnek STK’lar Üzerinden Değerlendirilmesi,Sivil Toplum, Kamu ve Özel Sektör İşbirliği,Sivil Toplumun Çalışma Alanları: Eğitim, Kültür, Sanat, Spor, İnsani Yardım, İhtisas Programları Alanında Çalışma Yapan STK’ların incelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Darbeler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Algı Yönetiminde Sivil Toplum kuruluşları: STK’ların Türkiye’de Seçimler Döneminde Üstlendiği Rollerin Örnek Olaylar ile İncelenmesi,Politika Geliştirme Süreçlerinde Sivil Toplum Kuruluşları: Ulusal ve Uluslararası Konularda Politika Geliştirme Süreçlerine STK’ların Katkıları,Sosyal Sorumluluk Çalışmalarında Sivil Toplum Kuruluşlarının Yeri; konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma Ders hakkında genel bilgi: Amaç, İçerik, Uygulama, Değerlendirme Haftalık ders programının açıklanması: İzlence Kaynakça | ||
| 2 | Sivil Toplum Kavramları | ||
| 3 | Tarihsel Süreçte Sivil Toplum | ||
| 4 | Avrupa’da Sivil Toplum | ||
| 5 | Osmanlı´da Sivil toplum | ||
| 6 | Türkiye´de sivil toplum örgütleri | ||
| 7 | Sivil toplum insan hakları | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Sivil toplum ve Demokrasi | ||
| 10 | Sivil toplum ve Gönüllülük I | ||
| 11 | Sivil toplum ve Gönüllülük II | ||
| 12 | Sivil toplum ve gönüllülük III | ||
| 13 | Sosyal hizmet faaliyeti yapan sivil toplum örgütleri-Sosyal hizmetler ve sivil toplum | ||
| 14 | Uluslararası sivil toplum |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
· Akbal, İsmail (2017). Sivil Toplum. Çizgi Kitabevi. · Ergüden, Işık (2001). Sivil Toplum Örgütleri/Neoliberalizmin Araçları mı, Halka Dayalı Alternatifler mi? Demokrasi Kitaplığı. · Kollektif (2008). Sivil Toplum Kavramı Tartışmaları, Kaknüs Yayınları. · Ryfman, Philippe (2006). Sivil Toplum Kuruluşları, İletişim Yayınları. · Uğur, Suat (2013). Sivil Toplum Kuruluşlarının Sosyal Yardım ve Sosyal Hizmet Faaliyetleri, Ekin Basım Yayın. · Atatanır, Hicran (2019). Sivil Toplum, Sosyal yardım ve Hak Temelli Yaklaşım, Dorlion Yayınları. · Özcan, Muttalip (2018). İnsan ve Toplum Felsefesi. Atatürk Üniversitesi, AÖF Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 8 | 10 | 80 |
| Final Sınavı | 12 | 5 | 60 |
| Derse Katılım | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek