.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSK421 | Klinik Psikoloji | Ders | 4 | 7 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, klinik psikolojisi alanına genel bir bakış sağlamak ve tarihçe, etik, değerlendirme, tedavi teknikleri ve klinik psikolojisi alanındaki araştırmalar gibi konuları incelemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Şule Aydın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ruh sağlığıyla ilgili meslekleri ve alanda çalışan profesyonellerin hizmet alanlarını bilir. |
| 2 | Klinik psikolojinin araştırma, değerlendirme ve psikoterapi alanlarındaki tarihsel gelişimini öğrenir. |
| 3 | Klinik psikolojinin hizmet alanlarından olan değerlendirme ve psikoterapi alanlarını öğrenir. |
| 4 | Klinik psikoloğun uyması gereken etik prensipleri bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu derste, klinik psikolojisi alanına genel bir bakış, tarihçe, etik, değerlendirme, tedavi teknikleri ve klinik psikolojisi alanındaki araştırmalar incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Klinik psikolojiye giriş I | ||
| 2 | Klinik psikolojiye giriş II | ||
| 3 | Tarihçe | ||
| 4 | Genel etik ilkeler | ||
| 5 | Özel etik ilkeler | ||
| 6 | Vaka örnekleri | ||
| 7 | Vaka örnekleri II | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Değerlendirme | ||
| 10 | Değerlendirme II | ||
| 11 | Değerlendirme III | ||
| 12 | Psikoterapi | ||
| 13 | Psikoterapi II | ||
| 14 | Psikoterapi III | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hewitt, P. L., & Linden, W. (2013). Klinik psikoloji bir modern sağlık uzmanlık alanı. Nobel Akademik Yayıncılık. Kramer, G. P., Bernstein, D. A., & Phares, V. (2014). Klinik psikolojiye giriş. Mentis Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 20 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 8 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek