.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSK324 | Psikoloji Etiği | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Türk Psikologlar Derneği ve Amerikan Psikologlar Birliği'nin tanımladığı kriterler doğrultusunda psikolojideki etik ilkelerin tanıtılmak ve gözden geçirmek, uygulamalarda karşılaşılabilecek sorunları ele almak, etik ikilemlerde karar vermek ve etkin çözümler üretilebilmek amacıyla teorik bilgi ve uygulamalar sunmak ve öğrencileri bu konularda hazırlamaktır. Bu amaçla, etiğin tanımı, TPD ve APA etik ilkeleri, mesleki yeterlik, bilimsel araştırma, psikolojik değerlendirme ve psikoterapide etik ilkeler gibi temel bazı konular ele alınacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikoloji bilimindeki mesleki etik ilkelere ilişkin farkındalık kazanmak. |
| 2 | İlgili etik ilke ve kuralları farklı koşullara ve örneklere uyarlayabilme ve etik ikilem ve sorunları tahlil edebilmek. |
| 3 | Gelişen mesleki ve sosyoekonomik koşullardaki olası senaryolara karşılık etik hassasiyetle etkin planlamalar yapabiilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği ders akışında sunulmuştur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Ders Hakkında Bilgilendirme | ||
| 2 | Tanımlar, Kuramsal Yaklaşımlar ve Modeller | ||
| 3 | TPD Etik Yönetmeliği (Kuralları) | ||
| 4 | TPD Etik Süreç Yönetmeliği/Etik Karar Verme | ||
| 5 | Mesleki Beceri, Yeterlilik ve Etik/ Mesleki Sınırlar ve Etik | ||
| 6 | Danışanlarla Çoklu İlişkiler | ||
| 7 | Sorumluluk/ Gizlilik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Psikolojide Değerlendirme ve Etik | ||
| 10 | Araştırma ve Yayınlarda Etik İlkeler | ||
| 11 | Etik İnceleme Konusu Vak’a Örnekleri | ||
| 12 | Grup Sunumları...... | ||
| 13 | Grup Sunumları...... | ||
| 14 | Grup Sunumları...... | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Okuma | 7 | 7 | 49 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek