.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EPSK206 | Fizyolojik Psikoloji | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, psikolojinin çeşitli alt alanlarında ele alınan düşünme, karar verme, hafıza, öğrenme gibi fenomenlerin fizyolojik temellerini öğrenciye tanıtmaktır. Bu vesileyle çeşitli nörolojik süreçler ve hormonal yapılar ele alınır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bahar Akoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Merkezi ve çevresel fiziksel sinir sistemini tanır ve işleyişini açıklar. |
| 2 | Sinir sisteminin davranışlarla olan bağlantısını açıklar. |
| 3 | Beyin loblarını kavrar. |
| 4 | Beyin şebekelerini tanımlar. |
| 5 | Nörogelişimsel bozuklukları kavrar. |
| 6 | Ruhsal rahatsızlıklarla ilgili fizyolojik yapıları açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında davranışın fizyolojik temellerini öğrenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinir sisteminin yapısı | Teorik bilgi ve duygusal zekanın ölçülmesine yönelik uygulama | |
| 2 | Sağ ve sol beyin | ||
| 3 | Beyindeki dört lob | ||
| 4 | Beyin şebekeleri | ||
| 5 | Uyku ve biyolojik ritm | ||
| 6 | Afazi | ||
| 7 | Nörogelişimsel bozukluklar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Otizm spektrum bozukluğu | ||
| 10 | Öğrenme türleri ve bellek | ||
| 11 | Amnezi | ||
| 12 | Stres bozuklukları | ||
| 13 | Travma ve beyin | ||
| 14 | Şizofrenide beyin alanları | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fizyolojik Psikoloji- Neil R. Carlson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Okuma | 15 | 5 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek