.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMIM405 | Gayrimenkul Geliştirme | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gayrımenkul geliştirme sürecine ilişkin temel kavram ve stratejileri aktarmak, arazi yönetimi ilkeleri hakkında genel bilgi sahibi olunmasını sağlamak, gayrımenkul geliştirme projelerinde proje yönetim süreci ilkeleri hakkında bilgi vermek, süreç aktörlerinin piyasadaki ekonomik hareketlerine ilişkin temel yaklaşımların anlaşılması ve yorumlanması yönünde beceri geliştirilmesini desteklemek, gayrımenkul geliştirmede kentsel dönüşümün etkilerini yorumlama bilgisi kazandırmak, sektörde çalışma olanakları hakkında bilgilendirmeler yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Gülşen ALTINSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gayrımenkul geliştirmede mimar, işveren, yapı sahibi, kullanıcı, kamu kurumlarının rol ve ihtiyaçlarını belirleme ve anlama konusunda mesleki sorumluluğun geliştirilmesi. |
| 2 | Gayrımenkul piyasasındaki temel kavramları anlama ve yorumlama becerisine sahip olma. |
| 3 | Yasal sorumluluklar, mesleki etik, toplum refahı konularında bilgi sahibi olma ve bu konudaki mimar sorumluluklarını anlama ve yerine getirme becerisi kazanma. |
| 4 | Proje yönetimi kavramlarını temel düzeyde anlama ve kullanma becerisi kazanma. |
| 5 | Finansal yönetim, iş, zaman, risk yönetimi ve uygulamaları etkileyen faktörleri anlama. |
| 6 | Gayrımenkul geliştirme konusundaki ulusal ve uluslararası trendler konusunda fikir sahibi olma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
4.Sınıf öğrencilerine gayrımenkul sektöründe meslek yaşamlarında farklı açılımlar sağlayabilecek olanaklar hakkında detaylı bilgi verilerek, bu konuda sertifikasyonlara başvurmaları için destek sağlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Gayrımenkul geliştirme sürecine ilişkin menkul, gayrımenkul, yatırım, yatırım projesi, süreç aktörleri, arsa, arazi, rant, yatırım stratejileri, mülkiyet, fizibilite, iş planı vb. temel kavramlar, arazi yönetimi ilkeleri, bir yatırım projesi olarak gayrımenkul geliştirmede proje yönetimi yaklaşımlarının uygulanması, geliştirme sürecinde aktörler, gayrımenkul geliştirmede risk yönetimi, yasal süreçlerin izlenmesi, sözleşme yönetimi ilkeleri, pazarlama yaklaşımları, gayrımenkul geliştirmede ekonomik etkenler, kentsel dönüşümün gayrımenkul geliştirme üzerindeki etkileri, gayrımenkul geliştirmede trendler ve sürdürülebilirlik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Gayrımenkul Geliştirmede Temel Kavramlar 1 | ||
| 2 | Gayrımenkul Geliştirmede Temel Kavramlar 2 | ||
| 3 | Arazi Yönetimi | ||
| 4 | Proje Yönetimi 1 | ||
| 5 | Proje Yönetimi 2 | ||
| 6 | Yasal Süreçler | ||
| 7 | Risk Yönetimi | ||
| 8 | Gayrımenkul Değerleme Yöntemleri | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Sözleşme Yönetimi | ||
| 11 | Gayrımenkul Pazarlaması | ||
| 12 | Gayrımenkul Ekonomisi | ||
| 13 | Gayrımenkul Piyasasında Kentsel Dönüşüm Etkileri | ||
| 14 | Gayrımenkul Geliştirmede Trendler ve Sürdürülebilirlik | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Uğuz, H. (2014). Gayrimenkul Projelerinin Geliştirilmesi, Pazarlanması ve Gayrimenkulde Yeni Eğilimler, Düşeyazanlar Yayınevi, İstanbul. Ankara Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Gayrimenkul Geliştirme ve Yönetimi Bölümü Ders Notları Yıldızcı, A.H. (2011). Gayrimenkul Yatırımlarını Etkileyen Faktörler ve Atyrau Şehri Değerlendirmesi, Yüksek Lisans Tezi. Karslı, A. (2009) Gayrımenkul Geliştirme Projelerinde Yasal Süreç Yönetimi (İstanbul'da Bir Örnek İncelemesi), Yüksek Lisans Tezi. Yılmaz, D. (2012) Gayrımenkul Geliştirme Projelerinde Fizibilite Analizi, Yüksek Lisans Tezi. Bostancı, B. (2008). Taşınmaz geliştirmede değer kestirim analizleri ve İstanbul konut alanı örneğinde bir uygulama, Doktora Tezi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek