.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EINS419 | Şantiye Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere şantiye yönetimi konusunda bilgi ve beceri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Ferruh Mahnamfar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi alan öğrenciler; şantiye yerleşimi, mobilizasyon planları ve aplikasyon hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 2 | Bu dersi alan öğrenciler; iş makinaları ve verimlilikleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Bu dersi alan öğrenciler; metraj, keşif ve iş programlama hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| 4 | Hak Edişleri Düzenleyip, İmalat Kabulleri Yapabilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çeşitli büyüklükteki müteahhitlik (yüklenici-yapımcı) firmalarının genel yapısı ve organizasyon şemaları. Şantiye kuruluşu. Şantiye yönetimi. Sahadaki teknik işlerin yürütülmesi. Şantiyede idari işlerin yürütülmesi. İş programları, Gannt-CPM-Pert-MPM metodları. Şantiye bütçesi ve muhasebesi. Uygulama sözleşme hükümleri gereğince yapılacak idari ve hukuki işlerin tanıtımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Şantiye kavramı, şantiye yönetiminin temel konularını ve inşaat, maliyet ve ihaleler hakkında bilgilendrime. | ||
| 2 | Şantiyenin özellikleri, kuruluşu, sökülmesi, taşınması | ||
| 3 | Şantiyede görevlendirme | ||
| 4 | İş Planlamaları -programları | ||
| 5 | İhaleler | ||
| 6 | İhaleler | ||
| 7 | Keşif Metraj Hakediş Terimler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Keşif-Metraj Hesabı | ||
| 10 | Keşif-Metraj Hesabı | ||
| 11 | Sözleşmeler ve FIDIC | ||
| 12 | Eser Teslimi | ||
| 13 | Yapı Denetimi | ||
| 14 | Kalite- İş Sağlığı ve iş güvenliği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`Çıracı, M., Şantiye Yönetimi, İTÜ, FBE, İstanbul, 1997. Baytop, F., 2011, Şantiye Yönetimi, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul March, C., 2009, Business Organisation for Construction, Routledge.`
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 5 | 5 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ev Ödevi | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek