Ders Öğretim Planı
Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
Kredi |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
Lisans
1 |
Haberlerin fraklı formatları arasında (araştırmacı gazetecilik, makale yazımı vb.) bir ayrım sağlayabilmeyi öğrenmek. |
2 |
Farklı haber formatlarında haber üretebilme yeteneği geliştirmek. |
3 |
İnternet teknolojisinin gazeteciliğe getirdiği yenilikleri öğrenmek. |
Yok
Hafta |
Teorik |
[OgretimYontemVeTeknikleri] |
[OnHazirlik] |
1 |
Tanışma ve dersin planlanması |
|
|
2 |
Dünyada ve Türkiye’de internet gazetelerinin doğuşu. |
|
|
3 |
İnternet gazetelerinin özellikleri ve geleneksel gazetelerden farklılıkları. |
|
|
4 |
İnteraktiflik ve katılımcı gazetecilik. |
|
|
5 |
Gazeteciliğin geleceği. |
|
|
6 |
İnternet haberlerinin analizi. |
|
|
7 |
Bloglar ve blog gazeteciliği. |
|
|
8 |
Ara Sınav |
|
|
9 |
Sosyal medya ve gazeteciliğe etkileri. |
|
|
10 |
İnternet haber yazımında ters piramit yöntemi. |
|
|
11 |
Şemsiye başlık ve alt başlık uygulamaları. |
|
|
12 |
İnternette haber yazım teknikleri. |
|
|
13 |
Uygulama alıştırmaları |
|
|
14 |
Genel Değerlendirme. |
|
|
15 |
Final Sınavı |
|
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Ara Sınav |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
Final Sınavı |
1 |
100 |
Toplam
|
100
|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
Derse Katılım |
14 |
3 |
42 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
6 |
5 |
30 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
8 |
5 |
40 |
Okuma |
8 |
8 |
64 |
Toplam İş Yükü (saat)
|
180
|
|
PÇ 1 |
PÇ 2 |
PÇ 3 |
PÇ 4 |
PÇ 5 |
PÇ 6 |
PÇ 7 |
PÇ 8 |
PÇ 9 |
PÇ 10 |
PÇ 11 |
ÖÇ 1 |
5
|
5
|
4
|
5
|
3
|
4
|
3
|
5
|
3
|
3
|
5
|
ÖÇ 2 |
5
|
5
|
5
|
5
|
4
|
5
|
5
|
4
|
4
|
3
|
5
|
ÖÇ 3 |
5
|
5
|
5
|
4
|
5
|
5
|
4
|
3
|
5
|
3
|
4
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek