GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD332 | Siyasal Yaklaşımlar ve Yeni Medya | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı siyaset, siyasal, siyasal yapılar, siyasal iletişim kavramları, tanımı, tarihsel gelişim sürecini ve uygulama alanlarını kavramaktır. Bu amaç doğrultusunda siyaset, siyasal, siyasal yapılar ve siyasal iletişim ile ilgili kuramsal bilginin öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hakan TAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset biliminin temel süreçlerini tanımlar. |
| 2 | Siyaset biliminin tarihsel süreci, gelişim, işleyişi, süreç ve tekniklerini tanımlar, inceler, araştırır ve sorgular. |
| 3 | Siyaset bilimi hakkındaki kuramsal bilgiyi detaylı süreçlerini değerlendirmek üzere gerekli analitik ve entelektüel becerileri fark eder. |
| 4 | Siyaset bilimi kuram ve yaklaşımlarını dijital iletişim bağlamında açıklar ve diğer ilgili disiplinler arasındaki ilişkisini sınıflar, inceler ve uygular |
| 5 | Siyaset bilimi ile sosyal medya ve yeni medya arasındaki ilişkiyi kavrar ve siyaset biliminin yeni medya uygulamalarının kullanıcılar üzerindeki etkisini araştırır, inceler ve örnekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrenciler siyaset biliminin ve siyasal iletişimin kavram, kuram ve uygulamaları hakkında bilgiye sahip olarak yeni ve sosyal medyadaki kişisel, kurumsal, siyasal, simgesel, kültürel ve ekonomik uygulamalar hakkında farkındalık geliştirir.
Dersin İçeriği
Dersin içeriğini siyaset biliminin ve siyasal iletişimin temel kavram, kuram ve uygulamalarının yeni ve sosyal medyadaki iletişim bağlamındaki etkisi oluşturmaktadır. Bununla birlikte ders içeriğinde siyaset biliminin ve siyasal iletişimin yeni ve sosyal medya uygulamalarındaki kullanıcılar üzerindeki etkisinin rolü de incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tasarımının ve içeriğinin paylaşılması | ||
| 2 | Siyaset ve siyasal kavramlarının tanımlanması, anlamı ve alanı ile siyasetin özellikleri | ||
| 3 | Siyaset kavramı tarihinde öne çıkan isimler -1; Platon ve Aristoteles | ||
| 4 | Siyaset kavramı tarihinde öne çıkan isimler -2; Niccola Machiavelli, Thomas Hobbes, Jean-Jacques Rousseau ve John Stuart Mill | ||
| 5 | Siyasal kavramı üzerine Carl Schmitt ve Chantal Mouffe’un getirdiği yeni yaklaşımlar | ||
| 6 | Demokrasi tanımı, mekanizmaları, değerleri ve modelleri | ||
| 7 | Siyaset ve devlet | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Siyasal Kavramı ve Eleştirel Bakış | ||
| 10 | Yeni Medya ve Siyasal Kavramı | ||
| 11 | İkna, Post-Truth, Dezenformasyon, Mezenformasyon ve Yeni Medya | ||
| 12 | Ödev ve sunumlar: siyasal iletişim ve davranışın yeni medyadaki gösterimleri-1 | ||
| 13 | Ödev ve sunumlar: siyasal iletişim ve davranışın yeni medyadaki gösterimleri-1 | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Aristoteles (2017). Politika, çev: Tunçay, M. İstanbul: Remzi Kitabevi; 2-Cankaya, E. (2019). Siyasal İletişim, Dünyada ve Türkiye’de, Ankara: İmge Yayınevi; 3-Fedayi, C. (2021). Siyaset Bilimi, Ankara: Kadim Yayınları; 4- Heywood, A. (2021). Siyaset, çev: Bakırcı, F. Ankara: Felix Kitap; 5-Lilleker, D. (2013). Siyasal İletişim: Temel Kavramlar, çev: Altın, A. ve vd., İstanbul: Kaknüs Yayınları ; 6- Machiavelli, N. (2012). Hükümdar, çev: Adabağ, N. İstanbul: Türkiye İş Bankası Yayınları; 7-Mouffe, C. (2018). Siyasal Üzerine, çev: Ratip, M. İstanbul: İletişim Yayınları; 8- Özkan, A. (2007). Siyasal İletişim Stratejileri, İstanbul: Tasam Yayınları; 9-Rousseau, J, J. (2008). Siyasal Fragmanlar-Ekonomi Politik Üzerine Söylev, çev: 10- Yerguz, İ. İstanbul: Say Yayınları; Platon (2013). Devlet, çev: Bozkurt, A, G. İstanbul: Avrupa Yakası Yayıncılık; 11-Schmitt, C. (2021). Siyasal Kavramı, çev: Çelebi, A. İstanbul: Metis Yayınları; Yayla, A. (2015). Siyaset Bilimi, Ankara: Liberte Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek