GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler iktisadın prensiplerinden biri olan rasyonelliği tartışabilecektir. |
| 2 | Öğrenciler bireylerin karmaşık davranışlarını tanımlayabilecektir. |
| 3 | Öğrenciler ekonomik aktörlerin karar alma sürecindeki etkenlerini belirleyebilecektir. |
| 4 | Öğrenciler önyargılar ve davranışlar arasındaki ilişkiyi analiz edebilecektir. |
| 5 | Öğrenciler ülke ekonomisinin gelişmişlik düzeyi ile bireylerin mutluluğu arasındaki ilişkiyi kavrayabilecektir. |
| 6 | Öğrenciler temel düzeyde nöroekonomi bilgisine sahip olacaktır. |
| 7 | Öğrenciler, temel düzeyde psikoloji disiplininin iktisat teorileriyle ilişkisini kavrayabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Davranışsal Ekonominin Doğası | ||
| 2 | Davranışsal Ekonominin Tarihi ve Gelişimi | ||
| 3 | Temel Tüketici Teorisi | ||
| 4 | Risk Altında Seçimler Yapmak: Beklenti Teorisi | ||
| 5 | Risk Altında Seçimler Yapmak: Beklenti Teorisi | ||
| 6 | Hayvansal Güdüler | ||
| 7 | Hayvansal Güdüler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Adalet ve Sosyal Tercihler | ||
| 10 | Dürtme ve Politika | ||
| 11 | Mutluluk Ekonomisi | ||
| 12 | Gösteriş Tüketimi ve Statü Kaygısı | ||
| 13 | Davranışsal Ekonomide Oyunlar ve Nöroiktisat | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek