.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD120 | Yeni Medya İçin Bilgisayar Becerileri | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin, yapacağı tasarımları, bilgisayar ortamında uygun programları bir araç olarak kullanarak gerçekleştirmesi. Adobe Photoshop ve Adobe İllüstrator programlarının başlangıç ve orta seviyede nasıl kullanılacağı öğretilir ve projeler tasarlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üye. Ghonche Ghojoghi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni medya ve bilişim ilişkisini kavrar. |
| 2 | Dijital ileti üretim ve yönetim sürecini kavrar. |
| 3 | Teorik bilgiyi uygulamalı bilgiye dönüştürür. |
| 4 | Öğrencinin, yapacağı tasarımları, bilgisayar ortamında uygun programları bir araç olarak kullanarak gerçekleştirmesi. Adobe Photoshop ve Adobe İllüstrator programlarının başlangıç ve orta seviyede nasıl kullanılacağı öğretilir ve projeler tasarlanacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Teknoloji, toplum, kültür ilişkisi, yeni iletişim ortamları, ağ toplumu, sanal gerçeklik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Photoshop eğitimi hakkında genel bilgilendirme, dersin işleyiş ve çalışma metodlarının açıklanması. | |||
| 2 | Photoshop temel çalışma kuralları, döküman açma, kullanıcı arayüzü, katmanlar ve temel araçların tanıtılması | |||
| 3 | Afiş ve kitap kapakları tasarımlarının anlatılması ve örneklerin irdelenmesi. Proje verilmesi. Kesim araçlarının anlatılması ve uygulaması. | |||
| 4 | Öğrenciye verilen proje eskizlerinin kritiklerinin yapılması ve eksikliklerinin giderilmesi. Katmanlar ve araçların anlatımı ve uygulaması. Afişlerin analızları. | |||
| 5 | Projelerin öğrenci tarafından sunulması ve projenin geliştirilmesi. | |||
| 6 | Pen tool ile çalışma, Logo anlatmı ve çizimine başlanması. Projelerin son hallerinin sunumu ve diğer projenin verilmesi. Boyutlar, töleranslar ve yüzey işaretleri | |||
| 7 | Logo analızları, logo çizimi. Öğrenciye verilen proje eskizlerinin kritiklerinin yapılması ve eksikliklerinin giderilmesi. | |||
| 8 | İleri seviye parça modelleme, Projelerin öğrenci tarafından sunulması ve projenin geliştirilmesi. Adobe İllüstratora Giriş. | |||
| 9 | Adobe İllüstrator ile logo Tasarımı | |||
| 10 | Projelerin son hallerinin sunumu. | |||
| 11 | Mask çalışması. Öğrenciye verilen proje eskizlerinin kritiklerinin yapılması ve eksikliklerinin giderilmesi. Bruşur tasarımın başlanması. | |||
| 12 | Bruşur analızı, Projelerin öğrenci tarafından sunulması ve projenin geliştirilmesi, Adobe İllüstrator programda gelişme ve uygulama. | |||
| 13 | Projelerin son hallerinin sunumu.Bruşur tasarımın sonu. | |||
| 14 | Öğrenciye verilen proje eskizlerinin kritiklerinin yapılması ve eksikliklerinin giderilmesi. | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notu Öğretim elemanının basılmamış ders notları Diğer KaynaklarPhotoshop User Guide / Medyasoft / Osman Gürkan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek