GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD421 | Yeni Medyada İnovasyon | Ders | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amaçlarından birisi öğrencilere inovasyonun temel dinamikleri, bileşenleri ve uygulamaları hakkında bilgi edindirmektir. Bir diğer amacı ise edindikleri bilgileri pratiğe dönüştürebilmeleri için inovasyon, yeni medya ve kullanıcı davranışları kapsamında analiz ve öngörü yeteneği geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Nida KAHRAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geçmişten günümüze iletişim teknolojilerindeki dönüşümleri yaratıcı ve eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 2 | Yeni medya ortamlarında ortaya çıkan dijital inovasyon örneklerini analiz eder. |
| 3 | Girişimcilik bağlamında dijital inovasyonun iş modelleri üzerindeki etkilerini sentezler. |
| 4 | E-ticaret uygulamaları ile dijital platformlar (ör. Uber, Airbnb, Spotify) arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışır. |
| 5 | Dijitalleşmenin sinema ve müzik endüstrilerinde yarattığı yapısal değişimleri analiz eder. |
| 6 | Yenilikçi dijital iş modellerinin toplumsal ve ekonomik etkilerini çok yönlü olarak değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşullu ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin ders programını sıkı takip etmeleri gerekmektedir. Ders öncesinde ön hazırlık yapmaları kişisel gelişimleri açısından önemlidir.
Dersin İçeriği
Yeni medyada inovasyon dersi kapsamında ekonomik ve kültürel inovasyon yeni medya çalışmaları kapsamında ele alınmaktadır. Öncelikle geleneksel medyanın gelişimini ve devamında yeni medyanın oluşumunu sağlayan inovasyon süreci teknik ve ekonomik anlamda ele alınacak, ikinci bölümde yeni medya ortamlarında kültür ve inovasyon olguları ele alınacaktır. Ders kapsamında yeni medyadaki güncel inovasyonlar vaka çalışmaları ile incelenecektir. Öğrenciler dönem içerisinde bir araştırma projesi hazırlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel medyadan yeni medyaya geçiş İnternetin populerleşmesi ve Sosyal medya | |||
| 2 | İnovasyon nedir? İnovasyona farklı yaklaşımlar Girişimcilik Nedir? Dijital Dönüşüm Endüstri 4.0, Dijital İnovasyon Dijital inovasyonda başarı örnekleri | |||
| 3 | İnovasyon nedir? İnovasyona farklı yaklaşımlar Girişimcilik Nedir? Dijital Dönüşüm Endüstri 4.0, Dijital İnovasyon Dijital inovasyonda başarı örnekleri | |||
| 4 | Girisim Nedir Girisimcilik Nedir Basarili Girisimcilik Ornekleri Is modeli Inovasyonu E ticaret | |||
| 5 | Yapay Zeka Kavramı ve Tarihsel Gelişimi Yapay zeka uygulama alanları Yapay zeka kullanımına dünyadan ve Türkiye’den örnek uygulamalar Yapay zeka kullanımına Futuristik yaklaşımlar | |||
| 6 | CES Tüketici Elektroniği Fuarı Kapsamı ve Amacı Paralel gerçeklik Giyilebilir teknoloji Nesnelerin interneti | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Dijital Medya Platformları ve Futuristik yaklaşımlar | Anlatım Soru Cevap Sunum | ||
| 9 | Dijital Radyo yayıncılığı: İnternet, Mobil ve Platform yayıncılık | |||
| 10 | Paylaşım ekonomisi kavramı ve tarihçesi Paylaşım ekonomisinin gelişmesinde yeni medyanın rolü Paylaşım ekonomisine futuristik yaklaşımlar | |||
| 11 | Oyun kavramı Dijital Oyun ve Tarihsel gelişimi Dünyada ve Türkiye’de Dijital Oyun | |||
| 12 | İnteraktif Sinema ve örneklerinin incelenmesi | |||
| 13 | Ödev sunumları | |||
| 14 | ödev sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişim Tarihi- David Crowley-Paul Heyer Harward Business Review- İnovasyon Dijital Pazarlama İletişiminde Yeni Kavramlar, Prof.Dr. R.Gülay Öztürk Bana İcat Çıkar, Dijital Çağda İnovasyon Geliştirme, Doç Dr.Arzu Baloğlu Endüstri 4.0 ve Dijital Medya
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek