.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYMD421 | Yeni Medyada İnovasyon | Ders | 4 | 7 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amaçlarından birisi öğrencilere inovasyonun temel dinamikleri, bileşenleri ve uygulamaları hakkında bilgi edindirmektir. Bir diğer amacı ise edindikleri bilgileri pratiğe dönüştürebilmeleri için inovasyon, yeni medya ve kullanıcı davranışları kapsamında analiz ve öngörü yeteneği geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci inovasyonun ekonomik ve kültürel boyutları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenci yeni medyanın teknik ve teorik inovasyonu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Öğrenci yeni medyadaki gelişmeleri ve trendleri inovasyon perspektifinden okuyabilir, yeni medyanda geleceği hakkında öngörü üretebilir. |
| 4 | Öğrenci diğer sosyal bilimleri disiplinleri ve yeni medya arasında bağ kurma ve disiplinlerarası düşünme yeteneğini geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşullu ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin ders programını sıkı takip etmeleri gerekmektedir. Ders öncesinde ön hazırlık yapmaları kişisel gelişimleri açısından önemlidir.
Dersin İçeriği
Yeni medyada inovasyon dersi kapsamında ekonomik ve kültürel inovasyon yeni medya çalışmaları kapsamında ele alınmaktadır. Öncelikle geleneksel medyanın gelişimini ve devamında yeni medyanın oluşumunu sağlayan inovasyon süreci teknik ve ekonomik anlamda ele alınacak, ikinci dönemde yeni medya ortamlarında kültür ve inovasyon olguları ele alınacaktır. Ders kapsamında yeni medyadaki güncel inovasyonlar vaka çalışmaları ile incelenecektir. Öğrenciler dönem içerisinde bir araştırma projesi hazırlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yeni Medyaya ve İnovasyona Giriş | |||
| 2 | Gelişme ve İnovasyon | |||
| 3 | Ekonomik Gelişme ve İnovasyon | |||
| 4 | Yeni medya ve kavramların inovasyonu | |||
| 5 | Yeni Medyada tekno-sosyal inovasyon tarihçesi | |||
| 6 | Bilgisayar ve İnternet İnovasyonu | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Sosyal Medya İnovasyonu | |||
| 9 | İnovasyon Kültürü ve Rekabet | |||
| 10 | Vaka Çalışması: Sosyal medyada ünlü kültürü ve yeni platformlar | |||
| 11 | Vaka Çalışması: Topluluk Yönetimi İçin Yeni platformlar | |||
| 12 | Vaka Çalışması: Sosyal PR ve Yeni Platfromlar | |||
| 13 | Çalışması: Yeni Emojiler ve Marka İşbirlikleri | |||
| 14 | Öğrenci Sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Harward Business Review- İnovasyon Sefer Şener - Teknoloji, İnovasyon ve Girişimcilik
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Okuma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek